Sulamith · 1820-01-01 · Heft 1 · p. Seite 93

93 י י-י־"־־־" für den Unterricht so vieler ganz versäumten Kinder höchst eifrigen Mann zu unterstützen. Der reiche Herzog von Wedford stand an der Spitze. Im Jahre-!804 war t>ie Schule. auf achthundert - bald bls auf taufend Kinder vermehrt, und daneben unterrichteten noch zivei -Schwestern 200 Mädchen nach des Bruders Lehrart. Unted diesen tausend Kindern war Lancaster selbst der Einzige Schulmeister. Die Aufmunterungen durch Geldbeiträge nahmen täglich zu. Der König und die ganze König!. Familie interessirten sich dafür, und ermannte feine Methode das Königliche Lancastersche Erzieh'ungssystem. Aber — er' war ein "Quäker, und trieb den Katechismus ber englischen Kirche׳ nicht. ׳ Dieß mißfiel den Geistlichen der hohen Kirche, und ward sogar in Predigten (nament- Pchbom Doktor Marsch) als gefährlich vorgestellt. Par- MeNkampf begann. Die Unterstützungen nahmen ab. Well׳ kam empor. Lancasters Enthusiasmus wuchs um so mehr. Er setzte mit Aufopferungen seine Schule fort, -reifete ׳auch umher, und predigte sein Spstem. Endlich -gerieth er in Schulden, und nach den englischen Gesetzen in äußerste Gefahr seiner Freiheit. Da rettete ihn aufs ׳neue:der Edelmuth einiger für die Sache des Ärmenun- -terrichts erwärmten Und vom kirchlichen Settengeist freier Männer. Allmählich bildete sich eine Gesellschaft, unter dem Namen des brittifchen und ausländischest Schulder- -Ans, durch dessenrastlose sehr ins Grosse'gehende Lhä- '׳tigkeit die Methode in zahllosen Schulen verbreitet ward. Die, Centralschule blieb in London. Das Ganze stand unter Euratoren, und Anfangs blieb auch Lancaster erster Lehrer.