... Jahresbericht der Jüdischen Frauenvereinigung e.V. zu Frankfurt a.M. · 1910-01-01 · 2.1909 (1910) · p. Seite 7

7 unterricht in allen Fällen geeignete Kräfte zu finden. Wir sprechen denen, die in uneigennütziger Weise sich diesem Liebeswerke widmeten, hiermit unseren herzlichen Dank aus. Wenn auch angesichts des großen Arbeitsfeldes auf dem Gebiete der Armenpflege unsere Tätigkeit eine verschwindende ist, so dürfen wir doch mit subjectiver Genugtuung auf das Erreichte zurückblicken, denn wir haben getan, was in unseren Kräften stand. Für diese aber gilt der Satz: Leistungen werden nicht nach der Größe, sondern nach Kraft und Willen des Gebers beurteilt. Möchte es uns vergönnt sein, im kommenden Jahre mit verstärkten Mitteln und erhöhten Kräften Segensreiches zu wirken! Neligionsschule in Offenbach. Mit Herbst des Jahres 1908 wurde die durch Herrn Lehmann s. A. begründete Religionsschule, deren Schülerzahl auf 81 gestiegen war, in eine zweiklassige Schule umgewandelt. Es wurden 8 Klassen gebildet, von denen einerseits Unter- und Mittelklasse, anderseits die Oberklasse von je einer Lehrkraft getrennt unterrichtet wurden. Der Mittelklasse wurde eine besondere Mädchenabteilung angegliedert, die jene Mädchen umfaßte, welche schon in vorgeschrittenen Schuljahren standen, jedoch der elementaren Kenntnisse im Hebräischen ermangelten. Die Oberklasse war nur aus Knaben gebildet. Alle Klassen erhielten durchschnittlich wöchentlich je 4 Stunden Unterricht, der in der Mathildenschule erteilt wurde. Die Schüler verteilten sich auf die einzelnen Schulklassen wie folgt: Unterklasse: 30 Schüler, Mittelklasse: 35 Schüler, Oberklasse: 16 Schüler. Die Frequenz der Oberklasse ist infolge der ungünstigen materiellen Verhältnisse der betr. Eltern naturgemäß eine geringere, da die erwachsenen Knaben schon durch verschiedene Lohnarbeiten wie Auslauferdienst und dergl. init zum Auskommen der Familie beitragen müssen. — Dem Unterrichte in den einzelnen Klassen wohnten zu verschiedenen Zeiten Mitglieder der Jüd. Frauen- Vereinigung bei und überzeugten sich von den Fortschritten der Schüler. Den austretenden Schülern waren wir bemüht, Stellungen zu verschaffen, die ש»'1ת שבת'ermöglichen, und unsere Bemü- Hungen waren auch von Erfolg gekrönt.