Bericht der Exekutive der Zionistischen Organisation an den ... Zionistenkongress · 1925-01-01 · XIV (1925) · p. Seite 310

Mittelschulvorbildung auch die entsprechende fachliche Ausbildung für die Tätigkeit im Lande. Die Mehrheit der Absolventen der letzten drei Jahre wurden gerne in verschiedenen Institutionen des Landes als Beamte sofort nach der Absolvierung ihres Studiums angestellt. Mit der Entwicklung des ökonomischen Lebens im Lande wurde auch der Bedarf an gebildeten Beamten größer, welche eine den Landesbedingungen angepaßte Vorbildung, wie Kenntnis der arabischen und englischen Sprache besitzen. So entstand die Notwendigkeit zu Beginn dieses Jahres, die Handelsabendkurse, welche wir vor drei Jahren in Jerusalem eröffnet hatten, in eine Handelsschule mit dreijähriger Unterrichtszeit umzuwandeln. Diese zwei Anstalten existierten fast ausschließlich von den Schulgeldern und erhalten bloß eine ganz geringe Subvention. Die Schlosserschule „Schaare Tora" in Tel-Awiw hat in diesem Jahre neue Maschinen erworben, was die Verbesserung der Arbeit ermöglichte. Die Nähschule für Mädchen, besonders in Jerusalem, gibt den Schülerinnen eine gediegene Vorbereitung als Näherinnen und sie können durch ihre Arbeit nach Verlassen der Schule ihr Auskommen finden. Schließlich wollen wir auch der Pfadfinderbewegung unter den Schülern unserer Schulen gedenken. Sie war im Jahre 5682 gänzlich zurückgegangen und ist im Jahre 5684 zu neuem Leben erwacht, dank der Bestrebung einer Gruppe von Lehrern und der Unterstützung von Seiten des Erziehungsdepartements. An vielen Schulen existieren jetzt Gruppen von Pfadfindern und Pfadfinderinnen unter Beteiligung der Lehrer, welche viel zur gesellschaftlichen und moralischen Erziehung ihrer Mitglieder beitragen. Außer den Pfadfindervereinen gibt es noch in verschiedenen Schulen Gruppen für Fortbildung, Ausflüge, Anlage von verschiedenen Sammlungen usw., die für die Selbsterziehung der Schüler und ihre Entwicklung von großer Bedeutung sind. B. Die Arbeit für das Erziehungswesen. Pädagogische Ausstellung. Im Nissan 5684 wurde in Jerusalem durch das Erziehungsdepartement eine pädagogische Ausstellung veranstaltet, die den Besuchern die Ergebnisse der Schülerarbeit in allen Fächern unserer Erziehungsanstalten, von den Kindergärten bis zu den Mittel- und Fachschulen, veranschaulichte. Wir behielten dabei ein doppeltes Ziel im Auge: a) dem Lehrer Gelegenheit zu geben, aus der Arbeit seiner Genossen zu lernen und aus ihrer Erfahrung für die Vervollkommnung seiner eigenen Arbeit Nutzen zu ziehen; b) dem Publikum den Stand unserer Schulen zu zeigen, ihre Richtung und ihre Wege, um ein Interesse für die Vervollkommnung der hebräischen Erziehung im Lande wachzurufen. Diese beiden Ziele sind voll erreicht worden. Alle Lehrer zeigten ein tiefes und dauerndes Interesse an den in der Ausstellung ausgestellten Arbeiten und nich^ wenige von ihnen zogen daraus den erhofften Nutzen für ihre eigene Arbeit in der Schule. Die Ausstellung machte auf die Tausende der Besucher aus dem Publikum einen tiefen Eindruck. Viele ausländische Fachleute gaben ihrer Freude über all das Gesehene Ausdruck und 310