Boletín informativo de la Sociedad Cultural Israelita B'ne Jisroel · 1962-12-01 · 12 (Diciembre, 1962) · p. [Seite]

I1 m tm REDACCION» ' S. C. I. S'NE JISROCL v AV. PORTUGAL 610. CASILLA 3487. 6AMT7RGO CHICS BOLETIN Mitteilung' sí iV f t 4*. S O C I D A CULTURAL ISRAELITA I S R O E L AÑO XXIV — N.o 12 SANTIAGO DE CHILE Diciembre 1962 REPDRTAJE A LA COLECTIVIDAD LA EDUCACION JUDIA EN CHILE RESEÑA HISTORICA — CREACION DEL VAAD HAJINUJ — LOGROS Y REALIZACIONES — SEMINARIO — PROFESORES DE H1EBRE0 — ESCUELA ADICIONAL HEBREA — MODERNIZACION DE LOS KINDERGARTEN — POSIBILIDAD ESCOLAR PRIMEROS PASOS | I Los precursores de la Edu-; cación Judía en Chile, fue- 1 ron don Salomón Rotter (1914 1920), primer maestro al ser- ¡ vicio de la colectividad, y don Raúl Schifrin (1920-1920), continuador de la labor do- : cente de su antecesor. Posteriormente nace el Ins- : tituto Hebreo, bajo la direc- ¡ ción del Pedagogo Dr. Aarón Joel, y años más tarde se crea el Colegio “J. N. Bialik”. , Antes de la existencia del1 Vaad Hajinuj, la Educación Judía estaba dirigida por un i organismo dependiente del ¡ Circulo Israelita que tenía i como función el preocuparse de colaborar en el financiamiento de estos establecimientos educacionales, como ¡ asimismo en el desarrollo de; sus labores. Y es así como el Círculo Israelita pone a disposición del Instituto Hebreo j la propiedad que le fuera doj nada para este fin, por uno j de los principales benefactores de la educación judía en , Chile, don León Arensburg. Los primeros pasos que dio j en nuestra colectividad la! Educación Judía, guiados por; los pedagogos S. Rotter y R. Schifrin, que comenzaron con una escasa veintena de ni¬ ños, enseñando el Alef Bet, Idish, Tanaj, Tradición y Tradición y Costumbres Judías, fue tomando cuerpo paulatinamente, hasta transformarse en colegios de enseñanza integral, que hoy día albergan a una cifra cercana a los 1300 alumnos. CREACION DEL VAAD HAJINUJ Bajo los auspicios de la Federación Sionista de Chile y del Círculo Israelita, en los días 14 y 15 de Agosto de 1944, se celebró la Primera Convención del Jinuj, oportunidad en que vino a cristalizarse la idea de la formación de la Organización de Educación y Cultura Judía para Chile’“Vaad Hajinuj”, organismo que tendría como primordial finalidad el crear j nuevos colegios judíos en la capital y en lo posible en j provin c i a s, financiándolos, dándoles forma y estructura, i buscando métodos, programas, profesores y material didáctico. En esta Convención se designa como primer Presidente del Vaad Hajinuj, a don Eduardo Flatau, quien ¡ fue reelegido durante cinco años consecutivos, dirigiendo los destinos de esa Institución dentro de un marco dinámico y de elevados puntos de mira en el terreno educacional. Han pasado 18 años desde la fundación del Vaad Hajinuj. Si grandes e intensos han sido los tropiezos en su comienzo, como en toda su trayectoria hasta los momentos actuales, tratando de equilibrar el financiamiento de los colegios y proveerlos de profesores de enseñanza de ramos hebreos, más grandes fueron aún los esfuerzos de sus abnegados dirigentes, por darle solución a estas nej cesidades, logrando vencer j satisfactoriamente todas estas dificultades. Pero estos esfuerzos han sido compensados con creces con los loj gros obtenidos, han palpado sus realizaciones, han visto año tras año, salir de las aulas de sus colegios, a grupos de jóvenes egresados, con un bagaje no tan sólo de ense¬ ñanzas generales, sino que también de conocimientos judaicos. BACHILLERATO Cabe destacar el resultado de las Pruebas de Bachillerato obtenido por los alumnos del Instituto Hebreo, que no tiene parangón con los de otros planteles educacionales del país. Desde su existencia se ha observado que un promedio de más del 80% de sus alumnos ha rendido satisfactoriamente esta prueba con elevados puntajes en la calificación, ubicándose la mayoría de ellos en distintas Escuelas Universitarias de Chile, Argentina EE. UU. e Israel, pudiendo comprobar, con grata satisfacción, que actualmente ejercen más de un centenar de profesionales, provenientes de las aulas de los colegios del Vaad Hajinuj. FINALIDADES Una de las primordiales finalidades de los Colegios del Vaad Hajinuj es la de impartir Enseñanza Integral a través de sus 3 secciones: Kindergarten - Preparatorias - Humanidades, vale decir, que paralelamente a las materias judaicas, se ense¬ ñan las de ramos generales ¿Quién le habría dicho hace pocos años, que escribiría fluidamente en hebreo? de acuerdo a los planes de estudio en vigencia. Cabe destacar el éxito obtenido en" los cursos integrales de las Fuerzas Preparatorias, en las que se dictan en hebreo las enseñanzas de ramos generales, lográndose una captación satisfactoria de parte de los pequeños alumnos que, sin lugar a dudas, les dará base sólida en el aprendizaje del idioma. Un hecho de mucha importancia y que naturalmente debe llenar de satisfacción al Vaad Hajinuj y a toda la colectividad, es la dictación del decreto N.o 3.312 del Ministerio de Educación, por el cual se declara a sus colegios, cooperadores de las funciones educacionales del Estado. El prestigio de los Colegios del Vaad Hajinuj ante las esferas docentes lia sido valo- ' rado por la Dirección de Educación Secundaria, al otorgar validez a sus exámenes. Por otra parte, dentro de los logros alcanzados ante esos organismos, se destaca el hecho del reconocimiento del hebreo como idioma principal! en las Humanidades. j La aspiración máxima de! la Educación Judía ha recibido el más preciado galardón: La Universidad de Chile ha incorporado el Hebreo como idioma oficial en las Pruebas de Bachillerato. DIRECCION La Dirección del Instituto Hebreo está a cargo del pedagogo don Hernán Pardo Freiré, quien ejerce sus funciones desde el presente período escolar, siendo de su responsabilidad la organización y orientación de ramos generales. 1 El Departamento de Ense¬ ñanza de Ramos Hebreos está a cargo de la Sra. Frida Rutman, quien debe preocuparse de la selección de profesores de hebreo, adquisición de textos, confección de programas de estudios y de todo I lo concerniente a esta sección. Las preparatorias de los Colegios “J. N. Bialik” y “Dr.! J. Weizman” son dirigidas | por las señoras Raquel Eisen- í berg y Eva Dodik, respectivamente. Ambas tienen a su! cargo el velar por el desa- ¡ rrollo y cumplimiento de los programas integrales que se imparten a los educandos, de acuerdo a las pautas trazadas. (Pasa a la Pág. 19) 4