Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1866-01-01 · 1866 · p. Seite 51

— 51 — Für die Erzielung dieser umfassenden Aufgabe hat unsere Schule in der Knabenwie in der Mädchenabtheilung einen siebenjährigen Kursus, mit 5—6 Stunden wöchentlich, eingerichtet. Auf den beiden ersten Stufen wird der Unterricht in streng elementarer Form ertheilt und auf dem Wege der analytischen Methode mit] den Uebungen im Lesen und im Uebersetzen aus der einen Sprache in die andre, die Aneignung eines entsprechenden Wörterschatzes und einer gewissen Gewandtheit im Verständniß und dem Gebrauch der wichtigsten und einfachsten grammatischen Formen verbunden. Auf den beiden folgenden Zahresstufen ist die methodische Erlernung der gesummten Formenlehre und die Erzielung möglichster Sicherheit in der mündlichen und schriftlichen Anwendung derselben die Hauptaufgabe des Unterrichts. Zahlreiche und fortgesetzte Uebungen im Uebersetzen aus dem Deutschen ins Französische und umgekehrt dienen neben diesem Zwecke zugleich der fortschreitenden Aneignung eines umfangreichen Sprachmaterials und einer zunehmenden Gewandtheit, das fremde Idiom mit Aug und Ohr zu erfassen und in mündlicher und schriftlilicher Rede wiederzugeben. Die drei obersten Stufen umfassen neben ununterbrochener Einübung der Elementargrammatik den Unterricht in den verschiedenen Gebieten der Syntax bis zum Verständniß der wichtigsten Redefignren und der Zusammenstellung der Gallicismen und Germanismen. Die Uebung im Uebersetzen aus dem Deutschen ins Französische schreitet bis zur Uebertragung zusammenhängender klassischer deutscher Lesestücke und der Ausarbeitung freier Compositionen fort, während die Uebung im französisch Sprechen und Verstehen des Gesprochenen durch die mehr und mehr ausschließliche Anwendung der französischen Sprache beim Unterricht (in der Mädchenschule auch beim Unterricht in Handarbeiten) angestrebt wird. Das Uebersetzen aus dem Französischen ins Deutsche wird in diesen Klassen durch stilistisch korrekte Uebertragnng größerer und schwierigerer Lesestücke in die Muttersprache geübt, und dient zugleich zur Vermittelung der Bekanntschaft mit den verschiedenen Stilarten der Poesie und Prosa und schreitet in der obersten Klasse znr Lektüre und der Er- * klärung klassischer und moderner Hauptwerke der französischen Literatur fort, mit welcher eine allgemeine Ueberschau der Literaturgeschichte verbunden wird. 4*