Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1866-01-01 · 1866 · p. Seite 4

4 nicht die Geschichte, sondern nur den gegenwärtigen Lehrplan der Anstalt geben*). Nur eine einzige für die Würdigung dieses Lehrplans nicht unwesentliche Bemerkung möchte ich mir nicht versagen. Die Aufgabe, welche unsere Schule in ihren ersten Anfängen und während einer längeren Zeit ihres Bestehens als jüdische Schule zu verfolgen hatte, war ihr durch die politischen und sozialen, wie durch die religiösen Zustände vorgeschrieben, in denen sich damals die Inden unserer Stadt befanden. Sie mußte die im Anfang dieses Jahrhunderts noch auf einem niedriger» Standpunkt der Bildung stehende jüdische Bevölkerung zur Höhe der allgemeinen Zeitbildung emportragen und derselben dadurch auch die ihr gebührende soziale und politische Stellung erringen helfen. Sie mußte aber im Dienst dieser Aufgabe nothwcndig auch für die Förderung des zur Zeit noch nicht zur Geltung gekommenen religiösen Fortschritts wirken, das Bcdürsniß nach der Um- und Neugestaltung der religiösen Institutionen des Judenthums im Geiste der fortschreitenden Zeitbildung wecken und Pflegen und als cs geweckt war, demselben sogar durch thatsächliche Schöpfungen, wie die Andachtsstunde und die Konfirmation, entsprechen. Denn nur so vermochte sie der Heranwachsenden Jugend eine nach allen Richtungen harmonische Geistes- und Gemüthsbildung zu geben, mit der sich dieselbe auf die Höhe der allgemeinen Zeitbildung emporgehobcn fühlte. Die Schule hat diese beiden Aufgaben vornehmlich dadurch glücklich zu lösen vermocht, daß sie sich seit ihrem Bestehen und besonders in jener Zeit eine ihr ganzes Wirken tragende und durchdringende Selbständigkeit zu wahren wußte, vermöge deren sie immer nur ihrem eigenen Zwecke diente, und sich niemals irgend einer aus einem anderen Gebiet zur Herrschaft kommenden Richtung dienstbar machte. Sie hat daher lauge Zeit, wie sie als Schöpfung Einzelner entstanden war, ihre volle Unabhängigkeit auch der Gemeinde und seinem Vorstand gegenüber zu wahren gewußt. Aber diese beiden wesentlichen Aufgaben ihrer früheren Epoche sind längst gelöst und also auf die Gestaltung ihres gegenwärtigen Lehr- *) Grundzüge für die innere und äußere Geschichte unserer Schule gibt der treffliche Aufsatz meines sel. Vorgängers Dr. M. Heß: Die Bürger- und Realschule des isr. Gem. zu Frankfurt am Main. (Auffarth 1857.)