Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1858-01-01 · 1858 · p. [Seite]

Die Elemente der sittlichen Erziehung. Allgemein menschliche, religiöse, nationale und Berufsbildung. ^ch möchte jede pädagogische Schrift, die ich der Oeffentlichkeit übergebe, mit dem Satze beginnen, daß sowohl in der Schule wie im Hause der oberste und höchste Zweck der Wirksamkeit für die Jugend die Erziehung ist, d. h. die Heranbildung des ganzen Menschen zu derjenigen Würdigkeit und Tüchtigkeit, deren er im Leben bedarf, um sich einen seinen Kräften und seinen Verhältnissen entsprechende Stellung und Wirksamkeit zu schaffen.— Der Unterricht und die Disziplin in der weitesten Bedeutung des Wortes sind daher beide nicht Selbstzweck, sondern nur Mittel, und wie ich glaube, gleichberechtigte Mittel für diesen allgemeinen und einheitlichen Zweck der Jugendbildung; und es ist eben so gewiß ein Jrrthum, wenn die Disciplin in den Lehranstalten nur als nothwendiges Hilfsmittel für die Ermöglichung eines gemeinsamen Unterrichts angesehen und behandelt wird, wie man den Werth des Unterrichts verkennt, wenn man nur die Erwerbung von Kenntnissen und Fertigkeiten als seinen Zweck betrachtet. Ja man erfaßt beide Elemente der pädagogischen Wirksamkeit noch nicht in ihrer vollen Bedeutung, wenn man die Disziplin als das Mittel für die sittliche Erziehung, den Unterricht als den Pfleger geistiger Bildung ansieht. Denn Beide müssen Beides sein und wirken, wenn die pädagogische Aufgabe der Schule und der Jugendbildung überhaupt gelöst 1*