Der Israelit · 1906-11-01 · 44 (1.11.1906) · p. Seite 16

16 Di« Schulen und das Lelirliu^swerk der Alliance Israflite Innerseile im Jahre 1904. III. I jnndwii'tliNcjImftwwerk. II. Die Farm-Schule von Djedeida <11. Fortsetzung 11114 Schluss *). Der klare und offene Ueberblick. den Sie über die Lage unserer seit dem Jahre 1S95 von uns entlassenen Zöglinge erhalten haben, gewährt zugleich ein Gesammtbild der Anstrengungen der Alliance für das landwirtschaftliche liehtvvork in Nord-Afrika in etwa zehn Iahreu ״*ie besitzen ihm in Tunesien drei Domänen mit einer Gesammtffäclie von 4000 ha Zu diesein bedeutenden Kapitale kommen noch die in den Schulgebäuden angelegten Fonds, Sie haben auf diesen Ländereien zugleich mit einem bedeutenden landwirtschaftlichen Institut ein Kolonisationswerk organisiert, das zu grossen Hoffnungen berechtigt; Sie haben ihre weitere Fürsorge auf unsere türkischen und bulgarischen Zöglinge erstreckt, indem Sie ihnen bei ihrer Niederlassung in Egypten halfen und auch für unsere Schüler in Bulgarien Opfer brachten• Wir können versichern, dass das rentral-Oomite nichts von Allem, was in seiner Macht war. um die Zukunft seiner .Mündel zu sichern, vernachässigt hat Neue eiulretendo Schüler. Aufnahme 1904. Im Jahre 190 1 fand die zehnte Aufnahme statt, die 32 Schüler umfasste von denen 4 aus verschiedenen Gründen nicht gekommen sind Von den 23 verbleibenden waren 15־ Tunesier und zwar alle aus Tunis, 6 Türken 2 Bulgaren Wir haben bei der Zulassung versuchsweise einige Aenderungen eingeführt; was die Tum - sie! betrifft, so bevorzugten wir Vollwaisen; 111 Djedeida unterzogen wir die tunesischen Kandidaten einer physischen moralischen und Intellektnellen Prüfung. Ich unterhielt mich mit Jedem von ihnen und setzte ihnen ausführlich auseinander, dass sie in Djedeida zu dem Zwecke eintreten um den landwirtschaftlichen Berut zu ergreifen, dass sie hart arbeiten müssten mit ihren eigenen Armen, um geschickte und verständige Ackerbauer zu werden, dass die Farmschule weder Agronome noch Verwaltungsbeamte und noch weniger Sekretäre ausbilde, diss sie sich mit frugaler Kost begnügen müssten: kurz, ich sagte ihnen Alles, was notwendig war, um sie vor Enttäuschungen zu bewahren uni Missverständnisse auszuschliesseii. Gegenwärtige Frequenz. Die Gesammtzahl unserer Schüler am l. Oktober 1904 beläutt *)?.Nr "83S. sich auf 62, nämlich: erster Jahrgang 26. zweiter 6, dritter 12, vierter 10, fünfter 6, darunter 4 zahlende aus Tunis. Sie vertheilen sich nach ihren Heimatländer״ wie folgt: Tunesien 03, Algerien 2. Marokko 1, Türkei 19, Bulgarien 6, Schweiz 1. Haltung und Thätigkeit der Zöglinge. Seit der Entlassung einiger schlechter Zöglinge wegen eines kleinen Aufruhrs, von dem ich Ihnen in meinem letzten Berichte Mittheilung machte, zeigte sich ein glücklicher Umschwung in der Haltung der Zöglinge, ich hatte nur noch sehr selten Gelegenheit• schwerere Verstösse gegen die Disziplin zu unterdrücken. י hdiiung *und Buhe sind wiedergekehrt, und ich kann bezeugen, dass die Führung unserer Zöglinge im Allgcmeinen sehr befriedigend gewesen ist. Was wohl am meisten hierzu bei getragen hat. das sind, wir können es nicht leugnen, unsere heharrlichen Bemühungen für die Unterbringung der abgehenden Schüler. Die Arbeit, beim Unterricht wie aut dem Felde, nahm einen ertreulichen Verlauf: die Fortschritte sind merklieh, und jeder in Djedeida weiss. dass den praktischen Arbeiten der erste Platz gebührt. Gesnndheitsstand. Einige gutartige Eieheranfälle und dergleichen, leichte Verwundungen infolee von Ungeschicktheit oder Unachtsamkeit, das ist der ganze Krankheitsbericht. Beim Eintritt in die Schule haben wir, wie Sie wissen, alle Zöglinge gewogen und können unglaubliche Gewichtszunahmen verzeichnen; in zahlreichen Fällen nach einem Aufenthalt von 6 Monaten Zunahmen von 10 und selbst 14 kg., wohl der beste Beweis für die regenerative Wirkung des Lebens in freier Luft. Programm und Unterricht. Wir haben weiter die theoretischen Kurse verringert; die Vereinigung der fünf Jahrgänge in drei Klassen blieb bestehen, die Zöglinge der 3 ersten Jahrgänge haben im Durchschnitt 15 Klassenstunden gegenüber 33 Stunden praktischer Arbeit. Besuche und Inspektionen Der Abgeordnete Albin Hozet hat die Domäne Bejaoua die Niederlassung der Pächter und die Farmschule eingehend besichtigt und hat den besten Eindruck davongetragen. Buchdnukerei von M. Slobotzky, Frankfurt a. M.