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Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1868-01-01 · 1868 · p. Seite 21

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Journal
Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main
Volume
1868
Date
1868-01-01
Page
Seite 21 (sequence 23)
Language
German
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IRI
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21 Uebersicht über den im Schuljahre 1867/68 vollendeten Lehrcursus. A. Knabenschule. Neunte (7.) Klasse. (Klassenlehrer: Herr Dr. Hornstein. — 24 Stunden.) Anschauungsunterricht. Besprechung von Bildern (große Winkelmann'sche Tafeln), sowie von verschiedenen Gegenständen, besonders naturhistorischen, welche vorgezeigt werden konnten. Hierbei Uebung int deutlichen, richtigen Sprechen in zusammenhängenden Sätzen. Erlernung leichter Gewichte und Lieder und Erzählen kleiner Geschichten. Bei günstiger Witterung wurden 2 Stunden zu Turnspielen benutzt. 7 St. Dr. Hornstein. Schrciblesen. Lesen und Schreiben, vereint nach der Schreiblesemcthode, bis zum geläufigem Lesen der deutschen und lateinischen Druckschrift und zum Nachschreiben kleiner Sätzchen nach Dictat. (Wicderhold's Lescfibel.) 10 St/ Blum. Schreiben. (Vom Schreibleseunterricht gesondert.) Uebung in der deutschen Currentschrift auf Schiefer und Papier, von den ersten Bestandtheilen bis zu einsilbigen Wörtern in großen Schriftformen. 2 St. Allenberger. Rechnen. Uebung im Zusammenzählen, Abziehen, Vervielfachen und Theilen innerhalb des Zahlenkreises von 1 bis 100 in reinen und angewandten Größen, ohne Zifferkenntniß. 5 St. S ch ö n h o f. Achte (6.) Klasse. (Klassenlehrer: Herr Tebloe. — 27 Stunden.) Deutsch, a) Uebungen im Bilden und Zerlegen einfacher Sätze nach gegebenem Stoffe. Unterscheiden von Hauptwort, Eigenschaftswort und Zeitwort. Einübung der wichtigsten Regeln der Rechtschreibung. Abschreiben aus dem Sprachbuche und Nachschreiben von Dictaten. 7 St. Teblse. b) Lesen. Fortgesetzte Uebung im Lesen, mit besonderer Rücksicht auf deutliche, richtige Aussprache und Betonung. Erklären des Lesestücks und Wiedererzählen dem Inhalte nach. Recitiren

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