Razsvět · 1861-03-10 · 42 (10.3.1861) · p. Seite 672

шЛфшщ/т&ёштШ. а потому, во нзб*жав1е «ажнхъ носл*дствШ, пр1ем* производится в* течеше ц*лаго года по всякое »|нз* ыя. И вот» поел* приливши кущей, с* мачалои* учеи1я, начинается, еелмг не суточный, то уж* «в* в*рмо месячный першднческШ прилив* в отлив* учеников*: ежемесячно и*скодько мальчиков* вы* ', ' '.■■,')• ч .*■.(■,',■' ' ■ ' "'-V ' ,; .V' ■ г I - А «-... 1 ' М . ■ '-| -*^> '. 1, ■'; . Л ■» : .?«..'"'"', 1 . ■■' ■■■■ ■ * бываетъ, я вп их* м*сто посту пагот* другое, с* которыми должно начинать сънзнова то, чтй с* первыми уже кончено. Исключение составляю™ немно** >1е ученики», преданные д-влу серьезно в руководству* юнреся правйлом*/что конец* —Свсему д*:лу в*нец*. Поел*дств1я такой, неурядицы очевидны, новв усилива¬ ются еще непривычным* для дфтейраспОдоженЗемъуче* бныхъ часов* , и неудовлетворяющею требовании* родителей программою учебных* предметов*, Въ училищ* уроки начинаются в* 8% часов*. В* это время, пъ хедер* у ыеламда дитя еще совершает*» утренша молитвы н завтракает*, а у нас* в* учи¬ лищ* оно должно уже сидеть за книгою. От* втого проистекает* то, что первые учебные часы для боль¬ шей части учеников*» пропадают* даром*, ибо р*д- кШ из* мальчиков* является на уроки рая-бе 10— 10 % ч. Таким* образом* становится еще трудн*ц езде невозможнее равномерно подвигать вперед* жЪхъ учеников*, * такъ чтобы они шли1 парал¬ лельно между собою. Приходится учителю да¬ вать не один* общШ. урок*, а столько 1 сколь¬ ко, у него образуется групп* учеников* , но м*р*. их* поступлениями правильнаго пое*шешн уроков*. Твким* образом* IV» часа времени раз¬ биваются на 5 или на 6 группъ, а нередко, изне¬ могши н нравственно и Физически въ борьб* с* школь¬ ной неурядицей, учитель принимает* огчаяняое шеше занимать учеников» ио однначк*. — Очевид¬ но, въ течете одного урока, занять вс*х* учени¬ ков» отдельно* предполагая их* въ класс* 25—40, н*т* ♦нзнческоЙ возможности. И вот* учитель зани- маетъ двух*-трех* мальчиков*, ис* же прочие, без* всякого мапряжешя сил* умственных*, т. е. ничего не д*лан, а вчистую и пошаливая, сидят* себъ спо¬ койно. «А что, спрашивал* тебя учитель сегодня»» вопрошает* пришедшее из* класса домой дитя свое заботливый,. родитель.!<Н*т* — весело- отвечает* сыноод*. •«*- дц,{Ш завтра, в*рно? не спросит*». И вот*, 'безъ всяких* справок* о причинах*, по горо¬ ду начинает* ходить стоустая молва: въ училищ* не учить* Не в*рьте, господа! Учат* въ училищ** ум*ют*; учить, рады учить.. Дайте только порядоч- училищ* занимаются они по крайней м*р* до ран" них* сумерек*. (Отмчцше «» сллд. Д&) ныхъ, постоянных* учеников*, ^заставьте их* свое? временно, нерегулярно ходить въ класс*, поел*д- .ств1я ваговорятф сааш. за себя, -.Вед-- навъ не по¬ собляете,- вы не можете пособить ни д'вломъ; нн ело» V ^''. у^ '4= ■'11 ^**' '; * в '' "' йк"' '■ ■ '■■ '' ■!*.!* у> -1' '■■ вомъ.? Такъ не полезнее лк будетъ' п<| крайней мвр* сд*лр;ь, тйеъ, чтобы" урркн^въ^учйд'ищ*..начинались не 8Л^5 а съ 10 я, утра. Въ з&едёрадъ-д*ти занйп „маются съ 10 ч« до гдубЬкаго.шеаера,. пу«ть:'®е-в^' ОБОЗРЪНШ . " . » '.1 I ' 1. '" . , г < '*'-<' . (' ' Ц ■ногтравво! еврейской журнялистшкн. Г. Ниччютто ва Альджезирасгъ и ез Марокко. Сношены между «Всеобщим* еврейским союзом»»* аниШшою " |. ■ .. . .■ \/ ■ "'. ■! . ':Ч . \ , - ' ■ ■ ' * ■ .1* * . („ . еврейскою коммисЫею. : Пребытшк тромхп депутатов» от» •союза» в» Лондона. * ® I ■■■ * ■ ■ ■' '■'' " ' ■ Не зная, как ь лучше употребить суммы, оетав- Ш1яся отъ сбора въ пользу Марокканскихъ евреевъ к получивши извист1е о бФдственнонъ подоженшт^хъ нзъ нихъ, которые оставались еще въ Альдкезирасв, еврейская коКмисс1я въ Лондон*, — какъ мы сооб¬ щали нашимъ читателям* въ № 27-мъ, — решилась отправить Для наследований на мъетт» одного изъ свонхъ членовъ, г. Пвчч1отто.. 4-го. сентября 1860 г. онъ былъ уже въ Адьджезирас*, н по его наблюде- Н1ямъ оказалось, что укрывавшееся тамъ евреи много преувеличивали свои Сгвдстшя и что вообще въ ум- ственномъ и нравственномъ отношен1н они стоять гораздо ниже т*хъ свонхъ едннов'врдевъ, которые искали ееб* уб*жнща въ Гибралтар*. Что имъ не такъ худо въ .Адьджезнрас*, какъ они писали къ сэру .Мозесу МонтеФьоре, доказательством* служить то, что. изъ 600 челов*къ только 96 воспользовались г ' ... предложен1емъ г. Шччготто, и р*шялисьж вм*ст* съ нимь отплыть въ Тангеръ ни нанятомъ имъ нарочно съ отою ц*дью пароход*» Это было 13 сентября. Въ конц* ©того же м*сяца испанское правительство объявило своим* гостям*, чтобъ они были иа-готов* къ отплыви) въ Тангеръ, что съ этою' ц*дьн> къ ннмъ прибудет* военный пароход*^ что выдача имъ децегъ на содержание {но З^реала на каждаго въ . сутки) будет* продолжаться только до конца октября*, а т*м*5 которые пожелают* прежде возвратиться на родину* вся приходящаяся на их* долю сумма будет* выплачена вперед** Нельзя не отдать" дол¬ жной справедливости великодушному образу д*йствШ нспанскаго правительств^ в* отношенш къ еврей¬ ским* выходца»* тъ Марокко:!шсл*дше. поста¬ вляются им*-"В* возможное!* * даром* возвратиться на родмну^н -призом*, ^сди дюагелают*, не совс*вгь -с*'^ пу'о^ыШ-'руками^ Марокко "Теперь*нечего т% 'ОШёатьея4-^!^* либр"-»рес11*довай1й» -О ну^е- шес^й1нчт«ьм* 'пЩжчь№Ш -мм й©'йм*ем* еще ко-. дробйых%* »вв^етш«2 ->3нае^* 'Только -что^он* забШ^л*, яр вйл^1етв1е^^ог0 -не ^о^Ъ'-йосИтйтЬ'йио-"