Razsvět · 1860-12-16 · 30 (16.12.1860) · p. Seite 483

4-1 , ," < ' ~ ' " ' ,| , ,- ,* I 1 их* ученики-учителя обращадись въ учительскихъ помощниковъ в* ихъ же школ*. Наконецъ, они но- заботялйсь'» о Т01гъ, чтобы„: улучшить материальное положеюе этихъ будущнхъ педагоговъ, и достигли этого, выдавай имъ жалованье не въ конце кчгдсдаго ") .'. ' Ь* »>, / " " ' •,*,> Ч ' 1 ■ ■ > ', .(л) . - , , , , 4 года, а въ конце каждой недели, и притомъ жало¬ ванье значительно увеличенное, благодаря частнымъ иожертвованлянъ. Такимъ образомъ результаты до сихъ поръ достигнутые евреНсконК Школою , превосходны: изъ шести ёя питомцевъ, до снхъ поръ окон чинши хъ полный к^реъ подагогнческаго прпгОтоплетя , трое щиббрели съ тймъ. вместе учёный степени въ Лондонском-!, университет^^ двое аанимаютъ почетным учнтельешя должности вне Л^ш- дона, и только одннъ е!це оетается пока при школе въ* ожидав | и какой-либо будущей должности. Какъ бы испугавшись слишконъ большого числа вызванных ъ имъ же самимъ будущихъ педагоговъ, правительство въ мае и.* г. ограничило четырьмя чИЙю учениковъ-учителей, Состоящрхъ в* ведьнш одного наставника и на содержании <<Воснптатсльнаго комитета.» Мера эта ыошлъ пыфть очень худыл последствия , умёйьшннши число учениковъ въ одной и тойже школе, и ухудшивши по ложе- Н1е учитёлей-настаиниковъ, лодучавшихъ как'|» сказано, за каждаго ученика-учителя по 3 ф. стер.? Еще худшею мерою можетъ быть названо также недавнее предпнсаше, запрещающее учитег лЯМъ, пол^чающимь отъ правительства премш и состоящим?, йрй школахъ, всякое постороннее занят!е. Эта мера отшшаетъ у нихъ неотъемлемое у всякого человека Право трудиться сколько дуигв угодно для улучшешя своего быта, н темъ самымъ побуждаетъ къ тайньшъ нарушешямъ >закона; въ приложении къ еврейской школе она оказывается совершенно не¬ сообразною, уже потому что* енрейсше учигеля-настав- ийки по необходимости должны употреблять значи¬ тельную часть своего свободна™ времени на частные * Уроки своим* питомцамъ-педагог'амъа въ еврейскихъ предмётахъ. По счастью, комнтетъ , заведующий еврейской* школою въ СпитальФилЬде, повидимому не распОложеиъ вступать въ твенын границы, пред¬ писываемы* правнтельСтвомъ. "Въ последнем* год о* вомъ отчёт* говорится , что школа попрежнему будешь принимать неограниченное число учениковъ, и чтб найдены #жч$ ерёдста для обучения ученнковь- уЧителеЙ и учительских!» помощннковъ еврейскимъ предметам*, каас^ичёскимъ языкоиъ, и т. д.; ело- вомъ, что молодые люди, желающее посвятить себя педагогической деятельности, подъ сенью этой пре¬ восходной ншоль! "могутж получить "полное образо- ■ \13Ъ' уЧительскихъ' ее-- " Въ настоящее время, обративши гшпИанте глав- нейпшмъ образомъ " на учительски сенинарш , «Воспитательны» 'йбИй№гъ^ унйчто^н'К4 стипендш, . . I , ".и."; гш > . ■ V . ' V'- И «I * ■ + " > ' ■ : ■ выдававшаяся . прежде учнтельскииъ помощникамъ, точно также отМ'&нилъ выдачу пособий на иостроеше или исправление школьныхъ здан1Й; ио .все таки продолжас'гъ' производить, кроме денежмыхъ пре- М1Й учнтелямъ и стипендШ ограниченному числу учениковъ>учнтелей, еще денежное вспомощестно- ■ ■ 'а ^" ' г ' - ' " „,_' 1 ^. ( ' „» , \ . ■ " * 1 ' ванге^ какъ Частньшъ лицаяъ , такъ и общее- твамъ, * содержащинъ школы подъ правительствен- нымъ иадзоромъ. Эти денежный пособия на содер-' жаПТё" щколъ установлены на очень разумныхъ основаш'яхъ : они соразмерены съ числонъ дётеЙ, поевщающнхъ по крайней м*рв 17,6. дней вф году школы, въ которыхъ иреподаютъ экзаменованные иасгапникн, притомъ въ такой пропорцш, что со- держа,телямъ щколъ съ меньшимъ числомъ, чЬыъ 50 учениковъ, за мальчика выплачивается 6 шнллинговъ за девочку—5; съ 50 ью и до 100—по 5 и 4; свыше ста — по 4 и по 3. Это различие основано, натомъ, что содержан1е большихъ' школъ относительно обхо¬ дится дешевле, ч Ьмъ малыхъ; но оно же можетъ ИМ'ВТЬ II хуДЫЯ П0СЛеДСТВ1Я, а ИМеННО СПОСОбнО СОД |.1Ь стиопать размножению плохихъ^малыхъ школъ въ ущербъ хорошо устроеннымъ большймъ. Покровительство, которое оказываетъ въ Лвгл1и правительство народному просвещешю, вообще мо¬ жетъ быть названо разумнымъ. Худая его сторона, какъ и миогнхъ другпхъ отраслей государствен- 1 I и V '. наго управлешя, заключается . въ томъ, что оно слишкомъ пристрастно къ выше поставленнымъ долж¬ ностными лнцаыъ, и не довольно внимательно къ нуждамъ многочислениейшцхъ и подезнейшихъ тру- жениковъ. Тань, въ прошедшемъ 1859-мъ году жало¬ ванье 60 инсиекторамъ училнщъ поглотило 41,300 Фу и. стерл. (среднимъ числомъ на каждаго по 700 Фун. или около 4,600 р. сер.), прем1И же 6,^78 вкза- менопаннымъ наставникамъ оросш^алнсь всего на Сумму въ 86,328 *ун.. стер, или по 12 Фун. (около 78 р. е.) на каждаго. Какъ сказано, «Воспитательный комитеть» еще сиабжаетъ состоятся подъ его иокровнтельствомъ школы книгами и пособ1ями по значмтельПо-умень- шеннымъ цеиамъ, и этою льготою такъ-жс, какъ «|рем1ямп учнтелямъ, стипендиями кандидатамъ въ педагоги, нособ1ямн на общее содержа 1ае, до енхъ поръ пользовалась еврейская школа наравне съ другими. Классиыхъ киигъ, иисанныхъ съ собствен¬ но-енрейской точки зр*Ь1пял не имеется на андий¬ ском ь языке, и волею-неволею приходилось выби¬ рать изъ наличныхъ учебниаовъ так»е, которые наименее вмеютъ отношения къ какой бы то ни было другой релипн, а места, имеющая подобное отноше1ие,обыкноке1Гно или вычеркиваются, или же , -г чтб несравненно лучше,—объясняются ученнкамъ съ исторической точки арешя. Унотреблсчие тапихъ инигъ съ должными обаЫ1Сие1ПЯМН не можетъ считаться иедостаткЬмъ: иапротинъ даже , оно риешмряег'ь