Razsvět · 1860-12-02 · 28 (2.12.1860) · p. Seite 446

; "|к *ч ■V . | ч I 'X' [ \ - , - ■'■-'|.,В " "ИГ-.''---------------------—""■" - 1 -^ГТ-МИГП.—1.«П» 1.И „МП, ■ ,1.-п.>..-|..,,^Г,^.,1,,п, г-,,,,»-----Г.,-.....Х--.-,.,---„-,- ^........Ь............^........... ,„„„-. ч* « Ф1;^&и^1В^.^»4^I4"*^.^^^м^«^^ ик*м*^^^^^^"<Я^^Ц^^^> К^в'>",^ч*^^-Ч~*^Р) ^кЯгЪ* .41' Л^уЛЧ .~а^<> к.-*ЧЧ,',й * ч у- »- г^-^*^ ,'г«^п^<ЩЦ тьшш^-штЛ'^Л'М'ЫШ^ :— —'-5- •^йШММ < V I-.. * 1Ь *"«> I ■< г. Г 5 '!' I * И-: * "« Г / ' I ■■ ' ..•-1 .« " ■«. г . - * ■ Ш Ч, щ^т/шшшв^^ ' . 4ди||ц^ -^^^^^Ш^даА 5ь4«ШШЯ№| %*ЯШр°1 ^™рЦлЩ» 3^е|!^ь . * Эм^Д^о^юЦ^ Щ^М I бШ«Р«ШШ;;. *«%тк шщщ^ лйфи» ^тдт^т , да«*<н*°«п^ .ш $*рЩлттт №т?ш$ тш^т * ■ .«иоткч^ : * < .ч8^г*^*^М№ : ■, окаав^ь* -^^Шг^^т?^ /Я 4 псего 40 воспитанниц*, н что, г. содержателю пред- | «. / :,ит*.' *1±г<3и^.ул^Л чТ1^»Т *;'т V- «а. г «*>*»-■ *га5^1«»3 * ' «чт ^ш#аЛ"^ . <р^.р«м^^^ 1>ш^1ш^о^( .^^°!^г^>§^г, Vм . „ .■■ . » , "Л1, ,■ - . "I ^■ - - .. " ■ У ■ .гчг^й - ■■ ^. 1 *'Л 'кОь ' ' ■ *' '" '& 11 * ■ ' ' ТА ' щ тщт^Шт' чщтт.и %»мт 1 пщч 1*ът*ШтШ№ №чтш;т1 '. . телей, при чем* на лицах* бтотмучтх^ раде »«л«* |йост^ в*; 1;9^ео1^(!мр^I^.;!рт)^ ' VI Ч* «* чувству, какоеГбыдо вызвано доВДод славам* \\ : г;; / ' . '-.Л.'. ":ПШ<1^Гк'' ПШ'^ЩЛ ..ПМи^ашмпН!.' А^опп. »л «<«ммюп, :'' . . »т* •* .у ^':;*;'''ЙтМ^':^^ , ^д«^;нА; Лучше^йеренё- > ентесь ворб^ей^ъ въ залъ, гд* вс-в ученицы, при зву.кахъ :^з1ик9>«ода» "д1уЛад1в^'домор01цеин'а.го ар¬ тиста вашегоЪси^а "Друк^ 6ес*д|^^|^ ^йеихдр-оП щ Шгтшоё. /|аддём> ' ^Т1^^^ торы^ вв^еиы, с* весьма недавнего-;вр^1ен||^|Ш5-': д , V й «'5/ . . 'л 7 «V Ы ,»Г »*» ' - ,>-• «♦ *\ь**П$У*Ч'$„ : «йтанницы успш ничуть ые ме|гве ' ч-Ьиъ нау- ••' * -V, „ О' 1 , „ ' "' ч ' " - 4. <,^('^,^';4' ка**- Это; так* иевыразиыо-притно .иол*йствойаао % » *" С1 ■ ,* ■< >• "* кч / -1 V. м.<•>г:и. . . иа присутствовавших*; родителей, что они въ дут* (; в готовы бши Простить г. Присс1ана^ .а сд^оинтель- IV Л . 1 #. .-"^ > > --'1*^^ и- ' \ * ,.. 4» р •, « . '>.-, . ио » » *|>ида$ за прочитанный нм* открот-циын на» поминашя; Но* окончшин танден%, учевнин с второ- , .< :*с^теленнаго^ев|и?йскагЬ учнднща импропианрованиь!!!^ 4%10м% и съ гр#хонъ понодамъ пропади пшнъ: «Воже царя хрини» к вс* у^радись ^;-^|^М[,. с* богатою нищею ддн серьезныхъ ^аам^Ш^н^р Ьу&ьщтл >о'к6в%»" ,Шз«одьте же пни*^'" ,„''" ■ . I., % ,• , ь^4>*у»«(, *.*«, '■.'„.'""'.!; . . 1' '..>". ■■■ ■,' '; ' ' ч с-;. ,! '..»,' и ■$рх I -ШЙ1^^:в^гШ №'ШШ Шц%ук$ыт ш#Щфк№) к&№:ЩЩ1Ш)$№ф\;1 я^^ |йоатс^рноГ г т")1 что общество'«дора!?, :ау^т^н1(^^ йемтщткф^кФ^Ш^ '/1 точно доказывается скудным^ чнсломъ: воспитан- ■ ■ '■ , » . ■ . ч;;," I,.... ' " \, I ■ ■ Щг. я-т, , | ,. л, (1 . ^1 „■■ :.(■;.!,,"'. >' "Р " . .> 1 ^. ницг, которыхъ могло бы/быть не 40,, а нъ 20 разъ больше. Остатшъ самообольщение и самоиос- хва1ёи1в, в скажеН'Ь откровенно Н вб всеуслышанье, > что образоваше акё^скаго пола, какъ нузкскагб, *Ч „СМ "\ , - , { Й <».^!*)||«Л идет* у насть, неимоверно туго. Я должен^ Оговорить: си, нто в зд1*сь не мечу, въ заведеше г» фрцда. Щт»! Если оно в* сущности еще не получило характера благоустроённаго учебпаго заведешя, то т-ьыъ не мен'Ье нъ немъ видны уже задатки того несошгцнно- |об^Ц Ч6^нШна4а1ие^ 1 *мшш^^ёиб'пЬсл^юы -; 1$м4^лШШо т^дно « иногда даже Ш% трудно, что ^ивмйетъ на" ^спих-ь, в вел^дШё зтЪгд''.;. парализует* самый энергическая усил!я. Къ тому Шу^ , Ыо;>^|^о1^^ь/:^ то; роконоё йбйтдйтельетно, что ,; нан*^ евреям*, каКъ буд»го на роду написано вЪчно толЬко бороться с* трудностями^ и йгрёйятдтн1ями. Тйк* и г,; Фриду пришлось иступить в* борьбу с* элементами, которые не нипелируют'ц а скор*ё устн- лают* преградами й>ть к* дости^етю благой ц%ли\ . Вз^ел*яв^ Однажды ев*адуй мыель;об* основаШн рассадника, в* котором* бы: воспитывались будущЫ Натери, с* запасом* нужных* общечеловеческих* иознахий н съ верными понятиями об* йх* обязан- ностях*, г: Фрид* с* редкою твердостью и настой» : чйвостк^преследует* начатое д^ло, Не, йцадя трудов* ,; й не падая духом* при *тхЬ: малаго сочувстшя со сЧоройы йё только поборникомъ мракоб*С1Я, но и * ЬН1ййх*' псёвДопрогрессйбтЬв*. Последнее еще/ болие пёр^ыхъ .истязают* безпримгь^ное терпите г: Фрида 1 . странными 41 реб6йан!ями и превратными иойит)я*н обо всем*, что только' основано на законах* здраваго ч радсудка. Не получив* систематическаго обрааовамв 1 В беэс^Зйат^льно ратуя против* хедеров* только из* ййд'ов* подучен)*. аттестацш "на еовреиеввость; .они корчат* из* ^ебн всезнающих*, в меряют*; успехи ноепйтанняв:* масштабом* своих* чудовищ¬ ных* нозар*иШ на учен!е к воспитайте вообще Такъ. напр.. забывая, что заведение может* не ту* ..V 1 ♦ /■ * и V одному на* нос1титётелейм знакомому с* д*лом*, чвм^ «л разнить только свовобноетв дитяти. ■ дать " :*+' "* ^" 1' 1 ■ >г|"5 ■ " * * "" ^и:' 1 ,[ *>л ' '"■ ■' 111' . * *" ■ ■ ■■■^г ,;,|: "" ' ■ """ ''-"*)(', ■ 1 ■ и ■ ' \ ■э<| и ■ ' ■' " в" ' 1 ПОД'ВЛИ.тьеа. С*, вами вынееениы>11. ынош нп^икФЛ'к* пых благшшшФивлИ т)г1лиок'1» к% ^й^^ьI^'^|М■и^»•^V гамп» 1«» V иод*лнтьсл съ вини вынесенным* мною впечатд* Н1ём* и вообще взглядом* на авведеи!»: Кому ме« ииаистно, что ващ* пресловутый Верднчеи* «чи-. т'аетс* единетиенным* ^есд^ не н* цилой Европу то но кр^ймй м*р* в* ^ос0|н, городов»» -л* коеятг «а- родоняселея;^ енргй.'Еос по крайне! м|р# м*]10 раз* ' Ыьт€ х|»йет1а1|ек«го^ 11 что чм^до; так* иааывае* . „ к К»'Л ж „,л и' 'и ч) \} ,ЦГ,. ■)•( ммх*. про|<рес«мстоь*, относится к* чв^д^ ковсерва- *«дий1^^ 1 о* , '. * и '3 .у и и» V «и- I < дшя>. блягонритный толчок ь к* дальнейшему само- совершейетноваН1Ю"»* школ* дейетвн^едьиой вив вастййчвЦ х тбйш шж% до^ки | тотчас* во в|туиден1в »* аамедет'с, прщбр'й» тади хорошш манеры, которым* они их* дбиа «# .ваучаш*, уонорйдм «а/ веевозмджнмж*' ец*т$- скыхв ятнйжё% знали науки и музыку^ тодкуй етоянво в*, прнеутстн1н дитяти , ««что мы»да> деньги »М «<5 ' 1 (I ' V* ■ >,! 0 . » Л' 'ц , пользы на вндвм*,»» Катат! О щшЩ ■ ■г-,''[1-а ,<■«.{. "т « . 1 ^*8|*|.*)и'«1**.Г' 1( Л ц1 '» ' * г«.