Razsvět · 1860-10-21 · 22 (21.10.1860) · p. Seite 355

-V; Г #'»\Й.г' т т Н- &я :'д > 1* «I Щ- 4 ш\ I' V, 'С. йе- й- к' ■ .... „■ ,:■( * < •V ч [И »\ Я"• '» " " Ь. V*-. $ - В-= ' г 1»Ь ' №. ь\ е- №С •(V*. 'Й*Ч '«■'^ ГУ-Х И| / *» . . »Л Р-' а-" го' 116.' е--, ,0\ «У- С~" Й- \л О-'.;Л, р . ,5;* V ■?. II И-^ Ы I* че о- I* 1* О- 4 И,;*!*' 4» ГО 'Г* «*. И» »>. I . -^1 * «-л. <Р<1 V 1 I > \ г ' 1 1 N Н 1 ' I С ) \ ' ' * /[ « ' , ', , .тор иди другой ^с^но&^не;ув*дрмляли об* учрег ждеши новой школы. 11ро[;инщ1к этом* отнбшенш - .." - ^.'^ -Г " ■"- -' •- \ , |- -с. „<;- - соперничают* меааду собою и с* дву$^ главными центрами еврейских о просвещен!я- в* Цр^сшт*«~~ Берлином* н Бреславлень; Въ Берлин* къ двум1* общественным* школамъ, из* коихъ въ одной, со- \/, I1 , '*" К ' / 4, \" 1 * ' '''' 1 ' " стоящей подъ днреки^елб Розина, было 256 учени- ковъ и ученнцъ, присоединилась в;ь нынЬшнемъ году третья, основанная т. и', ортодоксами въ центральной части города,.; Она_состллт^ изъ пяти ^дассовъвъ каждом* преподавание происхода^^ середам* и субботаы^, по 3 часа въ день. Начиная от* элементарнаго обу чен!л еврейским* предметам*,; - школа вврдитъ .мало по налу своих* учеников* в* . понимаше Мишны н Гемары, для про подавал 1 л кото¬ рых* назначены 2 особые учителя. Каждый;ученикъ платит* по 15 зильбергрошей (01ц 46 к. сер.)>в* > м*сяцъ'. Къ сацому открытие ^ц-козы записалось уже / въ нее 100 у чеников* и собрано^ было на первый " нужды училища до |рр6 талеров^- Скерхъ того въ Берлин* существуетъ/д1тичье еврейское училище съ ^;300 учеинц*^'которой праздновало 7 февраля -нътн*- '• шйяго года свой ,2ч5-ЙгнШ юбилей. Въ Вреславлв, ■ 1" ■ " .. < ' ■ - ш ( ' " , " 'Л, ".' - ■ 1. «.'^..'•ч , . < й1 -1"' « ' ( [ » '»в"л . - V *• ■ V. ■")'..' ' ,| " "» " ■ Л-' ,кром,в>релит103н"()й школы, состоящей подъ руковод- 3 ..ством'ъ ^иаменнтаго. ГеЙгерй, недавно основано еще Л г.. -1,',^... V - - •■ " . ■ .;•:«"' ■ * , . * * ■ А - ■«-•' ...».'-, '> «общественное училище для рёАигшанаго обучешя>ц - '".."| *. I ...... ' 1' " ■ л '■ * » "ф ' ' ■ п' И^* 1 .. ■; ., л,' ^. ■ - "^1 1 «- и '; г т к<|т.орымъй заводует.ъл Дгр^ .Самуэ11ьеонъ. Зд*сь,* ^Ь- д(ртъ:бытЬ) у же *^о иэл&ества^ доведено жела1}1С, пад-? винут^ ф^ёредъ знан1е еврейс.каго я^ка и литеру-, туры ," такъ " какъ уже. въ .1- мъ , класс/в д^вйцъ - заставляютъ учить правильные* и неправильные ев- < рейсшё\ гдаголы ч и чВыучиваЧъ, наизустъ пёреводыг отрывков изъ п.осл'вбиблёйс»сой поэзии Т*мъ не мё- ■■• ■ ■ . ■■ .....■/■ '.•«■ ■ . "„-■• ......"•■ ..... . , •. :/„ нъе вс-вхъ учеднковъ и ученицъ считалось въ иы- н*вшнемъ году/250. Све^хъ ~ того годъ тому назадъ открыт» быЫ въ Бреславл!! д-ромъ ТозеФрмъ частная влементфная еврейская школавъ которой уже 01 ■ *\. . /1 *^ ■ * 4» ■. ... ученикъ. \ Но на первомъ плангв зд'Ьсь должна быть 4 поставлена еврейско-богословская семииар)яг которая вступила1/уже въ 7-й годъ своего существования, й со- стоитъ .^оАъ руководством* главц истррико-крити¬ ческой школы въ .юдаиам'в, —^ 3, \Франкеля. Чрезъ , два года ученцки, вступившее въ семинар]ю при са- : 'иомъ /ел основание, рканчиваютъ свой курсъ, и;, явится соискателями раввинскихъ дражностей,.н безъ сомн*н1я будутъ несравненно ч^частливгке питомцевъ ы^шихъ раввинскихъ училйщъ. Семинара точно т^къике, какъ и эти прел'вди^я, разделена на 2 от- 4%ленш г раввинское и педагогическое. Въ первомъ , 'къ. начал*» нын'Ьшняго года было ^^лушателеЙ^ изъ /'хопакь И посещали уНнвереитетъ во втором ь — мсего тольео 12& Докааательетвомь общаго сочув«!1в1в1ч ж% атому учреждению мвжетъ служит|» то, что мйопй общины н частныя лица оснонь^ваютъ посто» •^яшия 5;е?шиейА1«^ .;или ш/иа'аиача^тъ ихъ временно . "в% иольз^ -б'ЬдМ'Ьйшихя» еемннарнстоьъ, н число та- ' * * Л *! ■ . > Л ,т. ^^щт^/щ^^ '. чцвается. [^рй^г^ф^ ■ живаетъ упоиннашл Кротошинская (въ, Познанекомъ ■ * к * * '/У" *• "«. Г ' 1ч*М^ушТ5 оравитчзльсп енно11Ъ округЬ), учреждению" кот!Шй^ . % / -и*- | ^__ Ь А «« <• > | , ' ' ] ' много сод'ьйствогйалъ--равй1№1«^ (^)на состоитъ изъ 6-ти классов'!,, и назначена для д-втей обоего пола. Въ высшихъ класс а хъ [ основательно преподается еврейская грамматика въ связи съ чтешемъ> Бнрл1н 1^ /коментар|е^мъ) й съ; переводомъ молнгвъ. ВтЙ классы уже усердно посъмцаются мЬстныии гимназй-. / . ' _ I" 4 4 ' ' '*< ' ' 1 ° ' * ' 1 ' ' I ' стали и ученицами высшей женской школы. Поунан- ск1я еврейС1ия общества вообще очень .заботятся объ> / участи своих^ь школь и Их% преподавателей, охотно! увеличнваютъ число классо.въ въ иервыхъ, н прнба- млятОтъ жалованья иосл1»дни11Ъ, . нередко превышдя 1 .- свои обыкновенн.Ыя- 'Средства. Притомъ же. зд*всь .г .Г-'-'Г... .Л, - - ' , ' . , «* ■■ учителя 'приглашаются';на|"иерпр©д<ваенио;т&,*-лреми, и 1 , остаются въ СвбеЙ должности^пока 'могутъ отпра- I в л ять ее съ. прозою для училйЦъ, между т'Ьмъ какъ въ 1)е6тФал"1й{. гд'А такясе недайно значительно увелй-;> ,чёно« жалованье еврейскимъ учителямъ, въ Силезщ, , въ ^РеЙнско^ провинш'и, и почти в'езд* въ Т1руссщ;; они принимаются на коротгпе сроки, нерЬдко не бо: ' . лгве какъ на годъ. Достаточно, чтобы /учитель не понравился: тому или -другому члену Щ1(ольнаго йа- *чальс>гва (8сЬы1уогй1ап4) для того , чгобц онъ былъ" . тотчасъ же по прошеств1й срока уволенъ. Всл'вдстше ,с.Л - --1 * * **■•* ■ *,.» . '. ■ 1 *й -4 ■ . ■■т: ' . .Л. " '! л' ■ II^ 1 .'■>. л'^Л 1* .■»I1 . . (- . 1, 1 Ч » , тог^ къ истиццому' вреду. для училйщъ 1 препо¬ даватели въ иихъ сменяются -безпрерывно, единство ч .V.. .1,' ■ , г , .. " . ,1"'V"*1' '«*-'" ■ 'I . 1 г * ц. '* ■' II Ч ■■ и посл^довательнрс'гв, преподавашя становятся со¬ вершенно невозможны, правильное взаимнодййствге :, .между/учителями й учащимися вовсе не с^чцес^ует^, й сами учители не 'могутъ составить ндъ себя на¬ стоящей коллегш! притомъ же лучцпе изъ нйхъ не решаются пользоваться приглашениями на таюе ко- рртК)с сроки. Это — наибольшее зло,, которымъ страдаютъ релипозныя еврейск!я школы въ Пруссти: источникомъ его служитъ так» свойственное несн'вду- - щимъ въ школьномъ д'вл'в обществам* опасенш оиш1-/ ^. биться въ выбор*. На другое зло обратилъ вним^и 1е ро-;\ дителей названный нами директор* Бреславскаго учи- ли^а, д-ръ Самуэдьзонъ, въ еврей школьной иррграмм*;; на 1860 г. Здвсь онъ говорить, что еврейскимъ ре-/ липрзнымъ школамъ, поевщаемымъ большею частью детьми бгБдн*йшихъ родителей , приходктся - много, чтерп'вть отъ равнодуция цосл-вднихъ или/лучше, отъ г ихъ непонимашя всей пользы, какую можетъ при-; ■7 ■ ■ '1 ■ * II - И П ' ' * И ■ ■>...-'" * , " ■ * ' ' '(.''УС" » ■ .) и I I1 ' ' " > V . «V '.'■ ' &,'{'( .. ч » ИЬ^.Ч ,": Д | нести ихъ Д'ьтямъ полный курсъ учешя. Отсюда не¬ который дЬти начинаютъ посещать школы слишко^ъ поздно, и разиорбраз^е возрастов*, а следовательно и степеней общей развитости^ нередко ьъ одном* и том* же класс* чрезвычайное; друне слишком* рано покидают* школы, и, что хуже всего, - слиш¬ ком'* иёислраино ихъ посещают*, так* какъ мал-Ьй- ш)й повод* къ тому кажется родителям* уже доела- точным*;Д аоед* родители сами пеняют*',-иа-то,' что4* - * ^' . - Ц . ' ' Л Т ' ' |) .; „. . -1 й Л1 , 1.К лд«и Л , ., ■., '.,"- . о 1 гЛ''^ ,