Jüdische Turnzeitung · 1905-11-01 · 11 (11.1905) · p. [Seite]

218 No. 11 halten bleibt, wird kaum einer unserer Schüler jemals Gelegenheit haben, einen Sprung von IV2 m in die Höhe, die Fertigkeit, den Ball hochzuschleudern und zu fangen, oder die Fähigkeit, auf die verschiedenste Art aus dem Hang in den Stütz zu gelangen, praktisch zu verwerten. Darauf aber kommt es auch garnicht an. Auf der Erziehungsschule messen wir den Wert einer Kunst oder Wissenschaft, eines Könnens oder Wissens vor allem an der Bedeutung, die es für den gesamten Lebenshaushalt, für die Charakterentwickelung des einzelnen hat. Nun aber steht es ausser Frage, dass vielseitig erhöhte Leibesgeschicklichkeit und Leibeskraft eine gewaltige Steigerung des Lebensgefühles bewirkt. Alle geistigen Betätigungen sind von leiblichen Zustanden abhängig. Wie das Gefühl, ein starkes und schlagfertiges Heer zu besitzen, in jedem Volke auch alle Handlungen des Friedens wohltätig beeinflusst, so bewirkt allein der Gedanke an turnerische Leistungsfähigkeit in jedem Einzelnen ein gesundes Selbstvertrauen, Tatkraft, Lebensmut und Lebensfreude. Die wollen wir unserer deutschen Jugend schaffen, zum Heile ihrer selbst, zum Segen unseres Volkes und Vaterlandes. Und da wir Uberzeugt sind, dass durch das Geräteturnen wie durch kein anderes Mittel eine vielseitige harmonische Körperausbildung des Einzelnen und bei geschicktem Unterricht auch eine allmählich wachsende Entwicklung leiblicher Geschicklichkeit der grossen Masse unserer Schüler zu erreichen ist, so stellen wir das Geräteturnen in den Mittelpunkt unseres Turnunterrichts, betrachten daneben aber Spiele und volkstümliche Übungen und auf den Unter- und Mittelstufen Frei- und Ordnungsübungen als seine unentbehrlichsten Bestandteile." lbr- Fürs praktische Turnen. Übungen am Barren. 1. Am dem (Querstand) Aussenquerstand am Barrenende Sprung <i'e Holmgasse zum Oberarmliegehang, Rolle rückwärts mit anschliessende Ruckstemme in den Streckstutz, Wende rechts zum Aussenquerstand rechts. a. Wie 1 bis zum Streckstutz, Überbeben in den Schulterstand, Senken den StreckstOtz, Kehre links zum Aussenquerstand links. 3. Wie a bis zum zweiten StreckstOtz, Abhangskippe, höbe Wende recht* zum Aussenquerstand rechts. 4. wie 3 bis zur Abhangskippe, Überbeben in den Handstand, Senke» 10 den Liegestatz rücklings, Ooppelkebre zum Aussenquerstand rechts. G. Knopfmacher. Briefkasten. Oscar Berger stud., bisher Reichenau, Nieder-Österreich, wird u"> gäbe seiner derzeitigen Adresse gebeten.