Der jüdische Arbeitsmarkt · 1920-10-01 · Nr. 4 = Oktober 1920 · p. [Seite]

Her protrMrienms -er Zudem » Msth» Lchim »B Sch>ß»O«-. Aoedda »kUVe»» W-s-TÜ» tdstllsch» str vstst« deutsch» der Jng»d Pik gründet« her GsrlitzerSt»btver> Ach»» 18« das „Aeystal- _ -^Eu< und Hausflet > Verein M KrtadMndest hervor Mw Zu Schchp» «ud Vorträgen regt, der Verein an, dMßMM Schüstöwechstäst« qogrtiabä werd» soll«, EAchßstst st Letp-g «st Semstar, ln Os tbesoustrs erwähnenswert, daß-.ststM^dst 1. Rai isia, affabAchr, »rderSrstuduagstaSstw» sch» Seminars» bi« ^München^^Lvue «in» p»»stH>g für Ist. Kinder errichtet. b«m MM« Aodsni»« nach ri> Tischlerturs folgt». -err Schulststetstra. v. Zstdeststpßew der im Irdruar 1»ir dst Aus" " " Kurs« im Saal der Log« d<" dem von ihm redigierten 2u-»dflitrsorg-, soigendes: »Vst „LWweu/^oge errichtet, unt^erhtli »8Mm» «elchem Lehnr Mt-ue-is-ri werden w Mich« Aoetst wursthstlStm.nsch. -ob«! l>chr,f»r' Sartenda« u. -andferttg» p«m »ei chaunover i» Jahr» l»1Z geartindet. StPung in ^Harmooer wiS dmch dieses «ch Lehramtsstndidastn derart «usdild», M-acheiß Unterricht in Schulgärten und «teilen tsnnen und vorwiegend unter Jugead Internst pst dt« DM stadwttt» stützung der Stmmchchm Sttsstng st -anptsthrers rrguag des Haoptiehrers und Kantors! Knabe» in den Schästrwerkstäit« dst «st» ,^d«ppstst^ w» «st» ,/Nschstrstr< fst ndeistn«, an weichem heeur ri Knabe» i» XSer v» io dis lg schule», depo. Symnati» teil» wird an 2, Dochermachmittag» hiesür ausgeardetsttem Lehma» ldete Lehrer aut der demmmen, stldft Wiederholung«» »nd Real« _Lehrer dst den Vas Jer^snku» od*HKAi»chichu»g . ^Wßst str «astae »an Schukgärte MWiWrstu dl» «emstarch udang.st S SeflSaelzucht und Herststdmg »on l ä S^sgurdaitant-' ' ' Hach» vk»^ lern» «MIU-E Ls HalAarBell. Sie intt- Gds». -Ms stch. van» a «ach dem ienenu. ländlichen en. Snel«, des Mstullardsl St. nnt mit de« -andarlffm gen einfache im» wichtig« "nd» Km» auch au darvrshdank an. beginnt «st de«-rund. "achrtten, der ver» dm -ostarstit, List die »en Sedreu^e sts^Ma'-arpät» rur-Mdett a»d tabaleses Ver» N» der Knaben gerühmt u»d darauf hlngewstf«, daß sich diese Knadenhaubardetten sts hervoröawmdst «rgstst »ichesÄlbunasmUtel aachden verschied»«« JUchtvaa« h« erwiese». Der einer solch« ArdMstmd, «geawhm hat, wird Sch diesem Urteil mwstgeßsttstN aaschistß». Vas Komitee für Handarbeitsunterricht jüdischer Knaben ln Münch» tsich« »Zogevbheim' Ist.«. S> izzj veranstakstt» ein« Aistfiemmg der Handarbeiten, weich« in einem Jahre des Vetrledes von den Knaben gefertigt worden Ware». Sowohl im Kurst fiir Papp« als in de» für Hoi-arbeitro war die AusstrSurst ein« »eßßäadig» - voSfimchig^aächst in dem Snm«, daß Mststch« Arbeit» sämtlicher Schüler aufiagen. Men hatte I tommenen Uberdiiä l»«r Qualität und Ou gen, von de» Schwächsten d warm dchnU bst wehstuend« «nschähung. DoSständ«, war Richtung, .daß datot der Sstf sstistug gelangst, wodurch der VestchstM« (LstÄ in dt» fortschreitende Sotwirtmna st damit der steigend«« Anforderungen an Austasstmgsst^ «d Handstrtigstlt «chstst. wohlnn Sd»e alte» LesUcher sag«H daß der . . und unimichtltche «nstuß auf dst Kmchea an der« beite» »sstastchstich «tag» tritt und beMckwünsche» « d» den schsn» M»latn.^ deine»post» « berLMÜnappkurä» etwa dem V»?s,VM auschl