Der israelitische Lehrer · 1863-12-30 · 52 (30.12.1863) · p. [Seite]

Jährlich 52 Sumatera. Preis deS Jahrgangs l Lblr. --1 fl. 45 ft. Bei frankirter Zusendung unter Kreuzband 2 fl. 12 kr. Bestellungen nehmen alle Postämter und Buchhandlungen an. Der Organ für die Schule, die Familie und das (^enreiudel:ben des Iudenthums ' Herausgegeben von I. Kliugenfiein, Ignaz Lehmann und A ünzeiaen zu 1 Egrdie Petitzeile. Auf. nabme in die Lehreroacanzenlifik2t^Sgr. Einsendungen entweder direkt an den verantwortlichen Redakt ui oder an die Berlagshaudlung. Treu. N°. 5*. Mainz, dm 30. December 1863. (Dritter Mit dieser Nummer schließt der dritte Jahrgang des „israelitischen Lehr! Erneuerung des Abonnements, damit beim Beginne des neuen Jahres die r." Wir bitten um umgehende stärke der Auflage berechnet wer den kann, und in der Zusendung keine Unterbrechung eintritt. Denjenigen geehrten Ab mnenteu, welche das Blatt seither unrer Kreuzband bezogen haben, werden wir dasselbe auch weiterhin zukommen lassen, nächste Blatt an uns zu rück geht, oder die Abbestellung in anderer Weile, gesch wir alsdanir mit Nr. :i durch Postvorschuß erheben, ivenn er uns mittlerweike nicht in kann das Blatt durch jede Post und Buchhandlung vierteljährig gegen 27 kr. isoenn nicht dieses oder das eht. . Ten Betrag htefür werden anderer Weise zugeht. Uebrigens Tklr. bezogen werden. Wir werden iortsahren, rmserer Tendenz und unserer Aufgabe gemäß, die inreren und äußeren Interessen der jüdischen Schule und Lehrer mit Hingebung, Kraft und Entschiedenheit zu vertreten. Wenn wir auch, besonders m der ersten Zeit, unsere höchste Sorgfalt vorzüglich der Besprechung des von uns in Verbindung n it andern höchst achtbaren Männern in Angriff genommenen Unterstützungsvereins zuwenden müssen, da die energische Fortführung dieses Planes eine Lebensfrage des jüdischen Lehrerstandes ist, io werden wir doch nicht aufhören, den überall gewiss« rmassen in der Entwickelung begriffenen, auf Veränderungen und Umgestaltungen besonders in den äußeren Lebensstellungen d er Lehrer hindeutenden Bewegungen unsre ganze Aufmerksamkeit zuzuwenden, und hier und dort zur Aussprechnng und zur Klärung der Ansichten Anlaß und Gelegenheit bieten. Gerade in der Gegenwart, in dieser Periode des Werdens und Umgestaltens ist ein Organ der jüdischen Schule ein unabweisbares Bedürfniß. Wir rechnen daher auf allseitig« Förderung unserer B, " ' - - ~" ° und College» und hoffen, daß Diejenigen, welche das Fortführen.die,es Blattes als No ^strebungen durch -unsere Freunde hwendigkeit. als Ehrensache des israelitischen Lehrerstandes hingeftellt haben, durch persönliche Anregung die Lässigen und Gleichgültigen ausmuntern ‘.. n dem bedeutungsvollen Momente so auch nächsthin wieder - durch Sache der jüdischen Schule und und anfeuern, und ihre ganze Kraft aufbieten, um den Fortbestand dieses Blattes nicht der Entwicklung fraglich zu machen. Den Nichtlehrern werden wir, wie seither in der Correspondenz und llmschau eine sehr anziehende Novelle n. dgl. m. Ersatz für das kleine Opfer bieten, ^das ne der Lehrer, der Erziehung und den« Unterrichte bringerk. Wer dürste es wagen, sich Lehrer zu nennen oder von seinem Inseresse fürs dse Sache der Schule ^zu sprechen, wenn er für die Vertretung derselben in der Preffe, die die erste Mächtiger Gegenwprj ist, nicht einmal wöchentlich 2 kr. aufzubieten bereit ist? Odernheim. Die Redaktion. Recensionen. Vor- und Nachspiele längeren und kürzeren Inhalts, zum Gebrauche beim öffentlichen Gottesdienste nnd bei besonderen Feierlichkeiten, componirt und herausgegeben von Ioh. Deumlich. Heft i. Langensalza, Verlags- Comptoir. Sehr angenehme und liebreiche Melodieen; dabei leicht , ausführbar, und daherfür angehende Organisten zu empfehlen. ' t Real-Encyclopädie des Erziehungs- und Unterrichts-! wefens nach katholischen Principien, von Herrmann Rolfus nnd Adolph Pfister. Mainz. Kupserberg. 1. Band. 4 Lieferungen A—F. Wenn diese Ericyclopndie gleich auf den« Titelblatt sich‘ zu den katholischen Principien bekennt, io wissen wir was wir darin zu suchen habei. Es ist entschieden, und das ist anzuerkennen; läßt ab r . auch den neuen Bestrebungen Gerechtigkeit wiedersahren was beispielweise ein Blick auf die Artikel Benere, Titer, formale Bildung x. zeigt, und ist nie fanatisch. Das Werk ««'handelt in populärer Darstellung das ganze Volks-Schulwes, n, die Erziehungslehre und Unterrichtskunde, wie sie sich in der Geschichte entwickelt haben und in unserer Zeit wissenschaftlich darstellen. Daß das Werk öfters die Urtheile pädagogischer Autoritäten, wörtlich anführt, gereicht ihm zuw Ruhme, dadurch hat es sich vor Einseitigkeit bewahrt und den wissenschaftlichen Urtheilen eine sichere Begründung gegeben. Die beiden Herren Ler faffer sind die Redakteur« des „süddeutschen Schulwochen