Der jüdische Student · 1912-06-24 · Heft 3 (24.6.1912) · p. [Seite]

90 Der jüdische Student hier veröffentlichen kann. Denn ich hälfe zu gern, daß alle Bundesbrüder das Mischgefühl von-, Staunen und-Komik empfänden, wie ich es empfunden habe. Aber eine Auslese van ihnen muß ich doch bieten : Die jüdische Religion in universalistischer Beziehung— Diejüdische Religion in nationaler Beziehung — Lage der Juden in Rußland — Geschichte der jüdischen Kolonisation in Palästina — Was hat der jüdische Nationalismus bisher geleistet? — Geschichte und Weseji des Antisemitismus — Geschichte der jüdischen Nationalidee — Der Jargon und seine Literatur — Das Neuhebräische und seine Literatur — Geschichte des amerikanischen Judentums — Geschichte und Wesen des jüdisch-religiösen Liberalismus — Jüdische Sekten (für V.J.St.-er besonders wissenswert) — Das Wesen der Judenfrage — Judentum und Christentum — Die Juden als Nation — Die verschiedenen Richtungen im Zionismus (den Bearbeiter beneide ich nicht) — Judenwanderungen — Für und wider den Zionismus! — Geschichte der Juden in Palästina zur Zeit des Golus (in wieviel Bänden?) — Zur Psychologie des Antisemitismus („zur" ist ausgezeichnet) — Die Chazaren — Die Juden in Königsberg (die beiden letzten Themen sind vom erzieherischen Standpunkt aus besonders zu empfehlen). Ich habe absichtlich mehr Themen, als ich ursprünglich vorhatte, genannt. Erstens deswegen, weil es später einmal für uns und andere sehr interessant sein wird zu, sehen, welche Anforderungen früher au die jungen Studenten gestellt wurden, gleichwohl ob sie erfüllt wurden oder nicht. Zweitens aber auch um deswegen, um durch die Beiträge klipp und klar zu konstatieren, daß über das Wesen und den Zweck der Burschenarbeiten bisher noch die größte Unklarheit herrscht. Unsere Füxe sind doch nicht 70jährige Gelehrte, die irgendwo einen Lehrstuhl für jüdische Geschichte und Literatur innehaben sondern Studenten im 2.. Semester, die noch vor einem Jahre Chorgesänge aus dem Ajax memoriert-und die-Einheit der Handlung in Richard III. nachgewiesen haben. Vergessen wir das doch nicht. Sie sind dann durch einen etwas älteren Burschen mit einem ihnen zumeist fremden Gedankenkreise bekannt gemacht worden, der selbst noch recht flüssig und noch, keineswegs kodifikationsreif ist. Und da möchte ich wissen