Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
- Journal
- Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
- Volume
- 1914
- Date
- 1914-01-01
- Page
- – (sequence 19)
- Language
- German
- Belongs to
- journal volume
- OCR quality
- 90% known words query
- IRI
…/2580773-2580862--2455-3526246- Visual Library
- page viewer of the UB Frankfurt
OCR text
— 19 — Rechnen. Zahlenkreis 100 und 1000. Gasser, Schulrechenbuch, Heft Nr. 2 und 3 teilweise. 3 Std. M. Kaufmann. Schreiben. Die deutschen kleinen und grossen, die lateinischen kleinen Buchstaben. 3 Std. Stuhrmann. Achte Klasse. Klassenlehrerin: Frl. Diefenbranner. Religion (Hebräisch). I. B. M. Von Kap. 12 bis Kap. 23. Gebetübersetzen -int£>n nDin ,^in bw mEtf PMüW ,wp ,T\l3n f]WT] ntna. Bibel: Die Richter bis zur Teilung des Reiches. Hebr. Schrb;: Die Buchstaben und einfache Wörter. 5 Std. Im Sommer: Schwa'rzscbild, im Winter: Falk. Deutsch. Stücke aus dem Lesebuch Borkowsky gelesen und besprochen. Gedichte memoriert. Übungen im Wiedererzählen. Grammatik: Substantiv, Adjektiv, Zahlwort, Personalpronomen und deren Deklination, Kenntnis der übrigen Pronomina, Konjugation der Verben im Activ und Passiv, Subjekt und Prädikat. Orthographische Übungen, Diktate und Niederschriften. 8 Std. Diefenbronner. Rechnen. Mündl. Rechnen mit reinen Zahlen im Zahlenkreise 1—1000. Schriftliches Rechnen innerhalb der vier Grundrechnungsarten im Zahlenraum bis 1000000. 3 Std. B e n d i x. Heimatkunde. Geographische Grundbegriffe. Schulhaus, Frankfurt und Umgebung. Regierungsbezirk Wiesbaden. Anfertigung einfacher Skizzen. 2 Std. Adler. Schreiben. Die lateinische Schrift. 2 Std. Jeidel. Siebente Klasse, Klassenlehrerin: Frl. Jsay. Religion (Hebräisch). 1. B. M. 12—37. Gebetlibersetzen, bin bw mnw r6sn> niD-nn tid nwn by ,mbn wa« ,mwb nraDi nnn^i rvaiy nten Bibel: Wiederholung des Pensums aus KI. VIII. Neugelernt: „Die Geschichte des Reiches Israel. 5 Std. Jeidel. Deutsch. Stücke aus Paldamus D II gelesen und erläutert. Grammatik: Wieder- " holung und Erweiterung der Wortlehre, der einfach erweiterte Satz. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit, Diktat oder Aufsätzchen. Eine Auswahl von Gedichten wurde aaswendig gelernt. Griechische und römische Sagen, Lebensbilder aus unserem Kaiserhause. 6 Std. Jeidel. Französisch. Lese- und Sprechübungen mit Benutzung von Rossmann und Schmidt und im Anschluss an die Umgebung. Beschreibung des Frühlingsbildes. Erlernen kleiner Gedichte. Avoir, etre und die erste regelmässige Konjugation. Von den Sommerferien an wöchentlich eine Klassenarbeit. (Diktate, Umbildungen, Beantwortung von Fragen, grammatische Übungen.) 6 Std. Isay. Erdkunde. Erweiterung der Heimatkunde von der heimatlichen Landschaft bis zum heimatlichen Erdteil. Dabei Gewinnung sicherer geographischer Grundanschauungen