Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1910-01-01 · Heft 1 · page 7

8 Ii. Verzeichnis der im Schuljahre 1910 11 angefertigten deutschen Aufsätze* Kl. U Ilr: ]. Längs des Eisen bahndanimes. — 2. Die Lage Frankreichs nach der Exposition in der Jungfrau von Orleans. (Klassenaufsatz,) — ,-J. Der Strom, ein Bild des menschlichen Lebens. — 4. Durch welche Umstände wurde Michael Kohlhaas auf die Bahn des Verbrechens getrieben? (Klassenaufsatz,) — 5.-Gedanken eines Kriegs Veteranen bei der 40. Wiederkehr des Tages von Sedan. — G. a) Die Frauen in Goethes Götz, b) Doch die Elemente hassen das Gebild von Menschenhand, dargestellt an Ereignissen aus der jüngsten Vergangenheit. — 7. Die Episode vom Brande des Städtchens, ihr Verlauf und ihre Bedeutung für die Personen des Epos (Nach Hermann und Dorothea.) Klassenaufsatz. — 8. Wie weit führt Goethe die Exposition im 1. Gesang von Hermann und ■ Dorothea? (Klassenaufsatz.) Kl. Ullrpg; 1. Johanna und ihre Angehörigen. (Nach dorn Vorspiel.) (Hausaufsatz.) — 2. Eine Stunde Aufenthalt auf unserm Staatsbahnhöf. (Hausaufsatz,) — 3. Charakteristik Duuois'. (Klassenaufsatz.) — 4. Johannas Schuld und Sühne. (Klassenaufsatz) — 5, Das Scharfsehiessen einer Artillerie-Brigade bei Bornhausen. (Hausaufsatz.) — ü, Teilheim und Minna vor ihrem Wiedersehen in Berlin. (Hausaufsatz.) — 7. Just und Werner. (Klassenaufsatz.) — 8, Hermann am Anfange und Schluss des 2. Gesanges von Goethes Hermann und Dorothea. (Klassenaufsatz.) Kl, OlTIr: 1. Wie befestigen wir das Band der Freundschaft? (Hausaufsatz.) — 2. Schilderung dos Lützowschen Freikorps. (Angelehnt an das Gedicht Lützows wilde Jagd,) (Hausaufsatz.) — 3. Der Inhalt der Uhlandschen Ballade »Des Sängers Fluch« in vier Bildern dargestellt (Klassenaufsatz.) — 4. Der Nutzen des Meeres. (Hausaufsatz.) — 5. Moros' Heimreise, von ihm selbst einem Freunde brieflich mitgeteilt, (Klassenaufsatz.) — 6. Wie Otto der Schütz in den Dienst des Grafen von Cleve kommt (Hausaufsatz.) — 7, Bericht eines Augenzeugen über den Wagemut eines Tauchers. (Nach Schillers Gedicht »Der Taucher«. (Klassenaufsatz.) — 8. Der Grundgedanke in Unlands »Glück von Eden hall« und Heines Gedicht »Belsazar». (Hausaufsatz,) — ^. Schuld und Sühne nach dem Gedicht »Die Vergeltung« von Annette Freiin v, Droste-Hülshoff. (Klassenaufsatz.) — 10. Mannentreue (angelehnt an das Gedicht »Das Herz von Douglas« von Graf v. Strachwitz). (Hausaufsatz.) Kl. OHIrpg: 1. Die olympischen Spiele. (Hausaufsatz.) — 2. Spaziergang durch den Kurpark im Mai. (Hausaufsatz.) — 3. Welche Eigenschaften des Grafen Archibald Douglas stimmten den König zur Milde? (Klassenaufsatz.) — 4. Die Kimbrer auf ihrer Wanderung. (Hausaufsatz.) — 5. Wie rechtfertigt Dämon das Vertrauen seines Freundes? (Klassenaufsatz.) — 6. Der Streit zwischen Agamemnon und Achilleus. (Hausaufsatz.) — 7. Der Zweikampf des Baris mit Menelaos. (Klassen auf satz.) — 8. Hektor im sechsten Gesänge der Tlias. (Hausaufsatz.) — 9. Der Harz. (Hausaufsatz.) — 10. Bertran de Born als Kitter und Sanger. (Klassenaufsatz,) C. Aufgaben für die schriftlichen Prüfungsarbeiten. 1. Deutsche Aufsätze. Herbst 1910: Ullr: Der Knabe, der Jüngling und der Mann nach Schillers »Glocke«, U Ilrpg: Die Glocke, die Begleiterin des Menschen in Freud und Leid: