Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1892-01-01 · Heft 1 · page 5

Lesen von Gedichten und Prosastücken (Fabel, Märchen, Erzählungen aus der vaterländischen Sage und Geschichte). H ü n d 1 i c h e s Nacherzählen von Vor erzähltem. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. 7 •.. : >*• r^l^^; . .. . . •: Y. 4 Stunden wöchentlich. Grammatik. Der einfache und der erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Recht schreibe Übungen wie in VI, wobei neu hinzukommen § 21 und § 22 ,;über Anfangsbuchstaben'4. Interpunktionsübungen. Mündliches Nacherzählen, erste Versuche im schriftlichen Nacherzählen, im ersten Halbjahre in der Klasse, im zweiten auch als Hausarbeit.; . Erzählungen aus der alten Sage und Geschichte, sonst wie VI.!~:'* '• :.: \'- IV. 4 Standen wöchentlich. " "• '' : Grammatik. Der zusammengesetzte Satz. Das Wichtigste aus der Wortbildungslehre. Abwechselnd Rechtsch reibe Übungen in der Klasse, wobei neu hinzukommen die §§ 23—28;;über die Schreibung der Fremdwörter, die Silbenbrechung, den Bindestrich und den ApostrophLC, und schriftliches freieres Nacherzählen des in der Klasse Gehörten (häusliche Arbeit alle 4 Wochen). Lesen von Gedichten und Prosa stücken. Nacherzählen. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. III. 3 Stunden wöchentlich. " Grammatik. Zusammenfassender Ueberblick über die wichtigsten der deutschen Sprache eigentümlichen grammatischen Gesetze. Häusliche Aufsätze (Erzählungen, Beschreibungen, Schilderungen, lieber Setzungen aus der fremdsprachlichen Lektüre) alle 4 Wochen. Behandlung prosaischer und poetischer Lesestücke (nordische, germanische Sagen, allgemein Geschichtliches, Kulturgeschichtliches, Geographisches, Naturgeschichtliches, Episches, insbesondere Balladen). Belehrungen über die poetischen Formen, soweit zur Erläuterung des Gelesenen erforderlich. Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten wie auf den Vorstufen. . .. IL 3 Stunden wöchentlich. Häusliche Aufsätze wie III, dazu Berichte über Selbsterlebtes, auch in Briefform. Lektüre im allgemeinen wie III unter allmählichem Hervortreten der poetischen vor der prosaischen; gelesen wird im Schuljahre 1893/94 neben dem Lesebuche Schillers Gedichte in Auswahl, Schillers Geschichte des dreissigjährigen Krieges und die Ilias in der Uebersetzung von Voss, mit Anknüpfung weiterer induktiv zu behandelndei* Belehrungen aus der Poetik und Rhetorik. Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten und Dichtersteilen wie auf den Vorstufen. I. 3 Stunden wöchentlich. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung durch "Hebungen in Auffindung des Stoffs und Ordnung desselben in der Klasse. Leichte Aufsätze abhandelnder Art alle 4 Wochen im Anschluss an in der Klasse Gelesenes oder sonst im Unterricht Besprochenes, besonders Vergleichungen neben erzählenden Darstellungen oder Berichten wie in II, nur umfassender, auch Ueb er Setzungen aus der fremdsprachlichen Lektüre.