Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1887-01-01 · Heft 1 · page 13

14 Klasse II und I je 2 Stunden, Der perspektivische Kreis, Cylinder, Kegel, Kugel; Rundstab, Hohlstab, Säulen mit Grund- und Kopfkapitälen, Gesimse. Zeichnen nach einfachen Gypsmodellen, plastische Ornamente nach Gypsabgüssen mit Wiedergabe von Licht und Schatten, XML Singen. A. Lehraufgabe: Bildung der Stimme, des Gehörs, des Sinnes für Rhythmus und Melodie; Kenntnis guter deutscher Volkslieder und der wichtigsten Choräle. B. Verteilung des Lehrstoffes: Klasse VI, V und IV je 1 Stunde. Notenschrift, Treffiibungen, Takt, Schullieder> i-, 2- und 3stimmig. Ein gemischter Schulchor, der sich aus den besseren Kräften der ganzen Schule zusammensetzt, singt 4stimmige Gesänge in 1 Stunde wöchentlich. Choralgesang für gottesdienstHche Zwecke in der Synagoge 1 Stunde wöchentlich. XIV. Turnen. Der Turnunterricht wird in 12 wöchentlichen Lehrstunden klassenweise (jede Klasse 2 Stunden) erteilt. Die Turnstunden sind zwischen die wissenschaftlichen Stunden gelegt. Jede Turnstunde beginnt mit Gesang, dann finden Frei-, Ordnungs- und Stabübungen statt, denen Gerätturnen (auch Kürturnen bei den Oberklassen) folgt. Dem Turnbetrieb liegen Spiess, Turnbuch für Schulen, Dieters Merkbüchlein und der Übungsstofif der Königl. Turnlehrer-Bildungsanstalt, in Pensen geordnet, zu Grunde. XV. Latein (fakultativ), A. Lehraufgabe: Der lateinische Unterricht ist ein fakultativer und nur für solche, besonders begabte und strebsame Schüler bestimmt, welche nach Absolvierung der Jacobson-Schule noch auf eine andere höhere Schule überzugehen gedenken. Er soll die Teilnehmer so weit bringen, dass sie auch im Lateinischen zum direkten Eintritt in die Obersekunda eines Realgymnasiums befähigt sind. Er wird in 3 Kursen erteilt, von denen jeder 2 Jahre umfasst, sodass auch nur mit Beginn jeden 2. Schuljahres ein neuer unterster Kursus eröffnet wird und Versetzungen von einem unteren in einen höheren erfolgen. Das Ziel dieses lateinischen Unterrichtes ist demgemäss: Sichere Kenntnis der Formenlehre und der Hauptregeln der Syntax, Erwerbung eines für die Lektüre der leichteren in der Schule zu lesenden lateinischen Klassiker — Casar, bellum Gallicum, und Ovid, Metarmorphosen — ausreichenden Wortschatzes, Bekanntschaft mit den wichtigsten Gesetzen der Prosodie und dem Bau des Hexameters, B. Verteilung des Lehrstoffes: Kursus III, 4 Stunden. 1. Jahr: die regelmässige Formenlehre. 2. Jahr: Ergänzung der regelmässigen Formenlehre und unregelmässige Bildungen. Einiges aus der Kasuslehre, Accus, c. Inf., Participialkonstruktionen, Ablat absoL Lernen von Vokabeln und Übersetzen nach Ostermanns Übungsbuch und Vokabularium für VI und V. — Alle 14 Tage ein Extemporale, Kursus II, 4 Stunden, a) Grammatik. 1. Jahr: Wiederholung der Formenlehre, besonders der unrechtmässigen Verben, Das Wichtigste aus der Kasuslehre. 2, Jahr: Das Wichtigste aus