Mannheim
Compact Memory

Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1871-01-01 · von Michaelis 1867 bis Ostern 1871 (1871) · p. Seite 58

Scan of the page
Image: UB Frankfurt, Visual Library (IIIF)
Journal
Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz
Volume
von Michaelis 1867 bis Ostern 1871 (1871)
Date
1871-01-01
Page
Seite 58 (sequence 58)
Language
German
Belongs to
journal volume
OCR quality
87% known words query
IRI
…/3504366-3504373--058-3524291
Visual Library
page viewer of the UB Frankfurt

No entity mentions on this page.

OCR text

58 — Klasse III—I. Die Schüler werden zu regelmäßigen häuslichen Schreibenbungen ungehalten, welche an einem bestimmten Tage der Woche zur Durchsicht cingeliefcrt und besprochen werben. 10. Zeichnen. Klasse VI. 2 Stunden. Zeichnen von geraden Linien in verschiedenen Richtungen und die Theilung derselben. Nach Vorzcichnuug des Lehrers geradlinige und bogcnlinige Figuren, welchen das Quadrat als Hilfsfigur zu Grunde liegt. Klasse V. 2 Stunden- Fortsetzung der bisherigen Hebungen nach Vorzeichnungen an der Schultafel, nach Wandtafeln und Nvrlegeblätteru. (Blattformen, einfache Ornamente, Theitc des menschlichen Körpers n. dgl.) Leichte Zeichnungen mit Schattcustrichen. Klasse IV. 2 Stunden. Die Elemente des perspektivischen Zeichnens; Zeichnen nach Heizkörpern. Die scheinbaren Veränderungen, welche die Körper je nach der Veränderung des Standpunktes erleiden, werben erläutert; Erklärung der Wirkung des Lichts ans die Körperflächen; Lokal-und Schlagschatten. —Zeichnen nach Vorlagen: Früchte, Blumen, Thierc, Gesichtstheilc und ganze Köpfe, zunächst und hauptsächlich im Umriß, dann mit Andeutung von Schatten. Klasse III. 2 Stunden. Vermehrte Hebung im Freihandzeichnen nach Körpern und Gipsmodellen. (Ornamente, Blattsormen, Theile des menschlichen Körpers). Daneben fortgesetztes Zeichnen nach Norlegcblättern, zu denen nunmehr auch landschaftliche Darstellungen gehören. Weitere Entwickelung der Perspektive. Klasse I und II. 2 Stunden. Zeichnen nach Borlegeblattrrn: Arabesken, Thicre, Köpfe und ganze Figuren, Landschaften. Zeichnen nach Gvpsmodellen. Fortgesetzter Unterricht in der Perspektive. Architektonisches Zeichnen, Planzcichnen. 11. Singen. Die Schüler bilden geeignete Abtheilungen; von den Gesangüb nngcn sind vorübergehend diejenigen ausgeschlossen, welche sich im Stimmwechsel befinden.

Text as recognised by OCR (ABBYY FineReader), without corrections. Entity mentions: TagMe (2021); their positions were matched to this text again.