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Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1871-01-01 · von Michaelis 1867 bis Ostern 1871 (1871) · p. Seite 49

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Journal
Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz
Volume
von Michaelis 1867 bis Ostern 1871 (1871)
Date
1871-01-01
Page
Seite 49 (sequence 49)
Language
German
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49 Stoffes. — Schriftliches Wiedcrcrzählcn von Geschichten und Briefe. Klaffe IV. 4 Stunden. Lese» mit genauem Eingehen auf den Inhalt und Anleitung, denselben logisch zu disponircn. Paldamus. Mittlere Stufe, Zweiter Kursus. Abschluß des elementaren Unterrichts in der Grammatik nach Lange und Paldani us x. X ff. — Diktate zur Befestigung der Orthographie (auch der gebräuchlichsten Fremdwörter) und der Interpunktion. >— Aufsätze: Wicdererzählungcn, Erzählen von Sclbstcrlcbtem, Beschreibungen nach vorgängiger Besprechung, Ausführung von un Entwurf gegebenen Erzählungen. — Geeignete Stücke werden auswendig gelernt. Klaffe III. 4 Stunden. Lesen aus Paldamus, Obere Stufe, Erster Kursus, mit Rücksicht auf die Dichtungkarten iü. p. X ff. Disposition des Inhalts. Die Schüler werden zu regelmäßiger Privatlektüre ungehalten und geben über diese thcils mündlichen, theils schriftlichen Bericht nach gegebener Anleitung. Allgemeine Wiederholung der Grammatik und besonderes Eingehen auf die Wortlehrc nach Hör Witz, Grundriß der deutschen Grammatik. Ilebungen im mündlichen und schriftlichen Neproduciren. Erzählungen ans der Geschichte; Erzählungen, für welche nur der in ihnen zur Anschauung zu bringende Grundgedanke gegeben wird; Beschreibungen von Natur- und Kuustgcgeuständeii, welche den Schülern bekannt sind. Klaffe II. 3 Stunden. Schillers Gedichte und geschichtliche Abhandlungen werden thcils iu der Klaffe, thcils als Privatlektürc gelesen.- Anleitung zum Disponircn und Disposition des Gelesenen. Biographie Schillers. Das Wichtigste über die größeren Epen des Mittelalters, insbesondere das Nibelungenlied und das Gubr unlieb. Das Hauptsächlichste ans der Poetik— Genaueres Eingehen auf dieSatzlehre und Wortbildung nach Hör Witz. — Hebungen im freien Vorträge. — Die Ausgaben für die schriftlichen Aussätze werden dem allgemeinen Unterrichts kr eise entnommen: Behandlung von Sprichwörtern, Unterscheidung synonymer Ausdrücke, geschichtliche Parallelen u. dgl. Die Disposition wird dem Aufsätze meist vorangestcllt; sie wird 4

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