Stenographisches Protokoll der Verhandlungen des … Zionisten-Kongresses … in … · 1929-01-01 · 16 (1929) Zürich, 28. Juli bis 14. August 1929 · p. Seite 529

Remigolski, Rosenblüth, Grünbaum, Mereminski, Glücksohn 529 werden, weil erst entschieden werden muss, ob in Zukunft eine Abweichung von dem bisher bestehenden Grundsatz, dass die Gegenwartsarbeit nicht in der Kompetenz der Exekutive liegt, erfolgen soll I. Mereminski (A. C, Poale Zion) fragt, ob dem Vorsitzenden bekannt ist, dass über den Antrag im Permanenz-Ausschuss eine Einigung erfolgt ist. Vorsitzender Motzkin: Es gibt keine Einigung, der Permanenz-Ausschuss hat sich mit den Wahlen zu befassen. Wir schreiten zur Abstimmung. Bei der Abstimmung über den Antrag Rosenblüth auf Ueberweisung der Punkte 3, 4 und 5 an das Aktionskomitee ergeben sich 91 Stimmen für und 91 Stimmen gegen den Antrag. Vorsitzender Motzkin: Der Antrag ist somit abgelehnt. Nunmehr werden die einzelnen Anträge zur Abstimmung gebracht. Dabei stellt Dr. M. Glücksohn, Palästina den Antrag, in Punkt 3 die Worte „an dessen Spitze ein Mitglied der Exekutive stehen soll" zu streichen. Die Streichung wird abgelehnt. L Mereminski (A. C, Poale Zion) gibt zur Abstimmung im Namen seiner Fraktion folgende Erklärung ab: Da man uns nicht die Möglichkeit zu einer sachlichen Betrachtung der Angelegenheit gegeben hat, beteiligen wir uns nicht an der Abstimmung. Sodann wird Punkt 3 in der Fassung der Kommission mit 106 gegen 45 Stimmen angenommen. Es erfolgt die Abstimmung über Punkt 4: 4. Die Aufgaben dieses Departements sollen sein: a) Einen Zusammenhang herzustellen mit allen hebräischen Erziehungsorganisationen in der Gallith; b) für die rechtliche Anerkennung und innere Entwicklung der hebräischen Schulen aller Richtungen entsprechend ihren Tendenzen und ihren erzieherischen Grundsätzen zu sorgen; c) sich einzusetzen für die Verbreitung der hebräischen Sprache und Literatur in der Jugend und bei den Erwachsenen in allen Teilen der Galuth; d) zu sorgen für methodische Aufklärungs- und Agitationsarbeit in bezug auf hebräische Sprache und Kultur; e) besondere Aufmerksamkeit der Vorbereitung der Lehrer für hebräische Schulen zu widmen. (Angenommen.)