Zion · 1933-02-01 · 2-3 (2.1933) · p. Seite 17

Nr.2-5 ZION Seite 17 Zionistischen Executive erklärte einmal bei einer Pressekonferenz: „Das Misrachi-Lehrer-Semi* nar hat eine deutliche Wendung im religiösen Schulwesen gebracht. Den meisten Lehrern fehlte entweder die pädagogische Schulung oder das allgemeine Wissen. Durch das Lehrer-Seminar ist ein neuer Faktor entstanden, dessen Wirkungen im inneren Betriebe der religiösen Schulen sich günstig bemerkbar machen." Im Bericht des Erziehungs-Departements vom Jahre 1921-23 ist zu lesen: „Die religiösen Schulen, die bis vor einigen Jahren den Charakter einer Talmud-Thora alten Stils, wie sie in den Galuth-Ländern üblich sind, hatten, entwickeln sich von Jahr zu Jahr. Dank dem Lehrer-Seminar entstand eine Generation junger gut vorgebildeter Lehrer, die den Schulen einen starken Auftrieb gegeben haben. Das Lehrer-Seminar füllt somit die spürbare Lücke aus, die bis jetzt bei den religiösen Schul en bestand, da ihnen religiöspädagogisch geschulte Lehrer, die auch die allgemeinen Fächer beherrschten, fehlten." Das Lehrer-Seminar dient zugleich als Mittelschule für die religiöse Judenheit. Es ist die einzige Schule in Jerusalem; die einen religiösen Mittelschul-Unterricht mit einem umfassenden jüdischen Lehrplan und ausreichenden Kenntnissen im Talmud erteilt. Ein Teil der Absolventen setzt seine Ausbildung in höheren Schulen fort. Das Abgangszeugnis des Lehrer-Seminars berechtigt zur Immatrikulation auf der Universität in Jerusalem ohne besondere Prüfung. Zahl der Absolventen seit dem Bestehen der Anstalt (11 Jahrgänge) und ihre weitere Entwicklung. Lehrer in Misr. Schul, in Palästina 59 Lehrer in allgem. Schul, in Palästina 4 Lehrer in der Diaspora 16 Studenten im Auslande 32 Rechtanwälte 5 Kaufleute und Beamten 8 Externe 11 wissenschaftlich tätig 1 Veterinär-Mediziner 1 Mathematiker 1 stellungslos _2 Gesamtzahl der Absolventen: 140 Der Leitung des Seminars ist es gelungen, einen Lehrkörper zusammenzusetzen, der jedsr Lehranstalt zur Ehre gereichen würde. Der Lehrkörper des Misrachi-Lehrer-SemU nars: Rabb. E. M. Lipschitz, Direktor, (Hebr.-jüd. Geschichte, Pädagogik) Rabb. Assaf (Talmud) Rabb. Ostrowski (Talmud und Mischnah) Rabb. Dr. J. Mirkin (Talmud, Psychologie, Geschichte d. Pädagogik, Geschichte) Rabb. S. Liebermann M. A. (Talmud) Dr. N. Chacham (T' nach, jüdische und allgemeine Geschichte) Dr. Braver (Geographie, Geschichte) Dr. S. Chajoth (Mathematik) Rabb. Gabriel Unna (Mathematik, Physik) Dr. Ch. A. Ginsberg ^Englisch) M. Ben Jecheskel (Hebräisch, Literatur) Dr. J. S. Engel (Methodik) J. Abisohar (Naturwissenschaft, Chemie) A. Gurion (Gymnastik) J. Charlamow (Gesang) S. Ben Zwi (Zeichnen) Ch. Misrachi (Anschauungs-Unterricht) S. Puschinski M. A. (Anschauungs-Unterricht) Benzion Schapiro (Anschauungs-Unterricht) Ch. Jalon (beurlaubt) (Hebräisch, Nach). Von großem Einfluß auf die misrachistischen Kreise im Lande ist auch die allgemeine kulturelle Tätigkeit der Anstalt. Außerhalb des Lehrplanes referierten Lehrer und der Anstalt nahestehende Gelehrte vor allen Schülern. Mehrmals im Jahre werden Vorträge und Diskussionsabende über pädagogische Probleme veranstaltet, die von sämtlichen misrachistischen Lehrern Jerusalems besucht werden. 1929 wurden in regelmäßigen Zusammenkünften, an denen alle aufgeklärten Orthodoxen Jerusalems teilnahmen, aktuell-wissenschaftliche und religiöse Fragen behandelt. Zum Lehrkörper der Anstalt zählen die besten Männer des Misrachi-Schulwerkes in Palästina. Ihr Einfluß ist auf allen Gebieten der Erziehungs- und Kulturarbeit des Misrachi im Lande spürbar. Im Einverständnis mit dem Aufsichtsamt des Misrachi-Schuhverks und dem Misrachi-Merkas wurde im laufenden Jahr ein Kuratorium gewählt, dessen Aufgabe die Sichcrstellung der materiellen Existenz der Anstalt ist. Seine Mitglieder sind: Rabb. Meir Berlin, Vorsitzender; Prof. Dr. S. Klein, stellv. Vorsitzender; Rabb. E. M. Lipschitz, Direktor; J. Radler-Feldmann (Ravv Benjamin) Ehrensekretär; M. Caspi (lett. Konsul) Kassierer. Kuratorium s-M i t g I i e d e r: Raw Ostrowski; Raw Assaf, Raw Bermann, M. Ben Hilel Hakohen; Dr. J. Mirkin; J. de Mann; S. J. Agnon; Prof. Dr. A. Fraeukel; Hermann Struck. Von besonderer Bedeutung für die Anstalt