Der israelitische Volkslehrer · 1853-05-01 · Heft 5 (Mai 1853) · page 1

(Mai 18Z3 ) —— RK. Gedanken über Jugendunterricht und Lehrmethode, mit besonderer Bezugnahme auf israelit. Religionsschulen, von Dr. M. Dreifuß, Landesrabbiner in Meiningen. Das Gebiet des Jugend - Unterrichts und die auf diesem Gebiete sich entfaltende Thätigkeit an Inhalt und Form ist unermeßlich, wie das Objekt — der menschliche Geist — aus welches diese Thätigkeit gerichtet ist. Der wesentliche Charakter der neueren Zeit in den verschiedenen Geistesthätigkeiten auf verschiedenen Gebieten des menschlichen Wissens und Daseins ist reformatorisch, d. h. es liegt ihr mehr oder minder eine mit Bewußtsein angestrebte Umgestaltung zu Grunde, welche sich auch auf dem Gebiete des Unterrichts, oder der Pädagogik überhaupt, geltend gemacht hat und mehr und mehr geltend zu machen sucht. Ganz besonders ist der israelitische Lehrerin seinem Wirken in der Schule mit diesem reformatorischen Bewußtsein erfüllt, weil die alte israelitische Schule in der Methode ihres Unterrichts gar wenige Anknüpfungspunkte für die bessern Methoden der neuern Zeit gewährt. Und da kann es dann nicht fehlen, daß der Lehrgang der alt-israelitischen Schule gänzlich verlassen und das sogenannte Auswendiglernen, ein, oder das wesentliche Element der alt-israelitischen Schule, im Uebermaße über Bord geworfen wird, und keinerlei Gnade in den Augen vieler Lehrer findet. Diese Abneigung wird um so mehr gesteigert, weil in den israelitischen Kindern durch mehrfache und frühzeitige häusliche Einwirkung eine große Rührigkeit, Gewecktheit und Lebendigkeit des Geistes — NM N — sich zeigt, welche Eigenschaften auch bei den zu Unterrichtenden keine be- 9