Jahresbericht der Landes-Rabbinerschule in Budapest
- Journal
- Jahresbericht der Landes-Rabbinerschule in Budapest
- Volume
- 33. für das Schlujahr 1909-1910 (1910)
- Date
- 1910-01-01
- Page
- – (sequence 168)
- Language
- German
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.0 gibt eine allgemeine Charakteristik des Werkes und erörtert auf präzise Weise die auf Heimat und Zeit desselben sich beziehenden Fragen. Das dritte Kapitel stellt den Inhalt des S. E. so dar, daß das ganze Werk in einzelne Abschnitte (Homilien) eingeteilt wird, und obwohl es dem Verfasser auch nicht ge- Jungen ist, den einheitlichen Inhalt jedes dieser Abschnitte einwandfrei festzustellen, so verdient sein Versuch schon an sich Anerkennung. Das vierte Kapitel gibt Rechenschaft von 4en Grundideen des Werkes und — in gut gewählten Beispielen — von der Denkrichtung seines unbekannten Verfassers. Das letzte Kapitel weist vom richtigen Gesichtspunkte aus die Abhängigkeit des Werkes von den Erzeugnissen der Traditionsliteratur nach und widerlegt die Ansichten Friedmanns über den alten Ursprung derselben. Die mit dem Motto bzb דרך ארץ קדמה versehene Arbeit, die auch durch sorgfältige Ausarbeitung und durch ihre äußere Form sich auszeichnet, verdient unbedingt, daß ihrem Verfasser der Preis zuerkannt werde. Die andere ein gereichte Arbeit verdient wegen des in ihr sich kundgebenden Fleißes und Wissens gelobt zu werden.« Der Verfasser der preisgekrönten Arbeit ist: Simon Guttmann, zweitjähriger Hörer der oberen Abteilung, der der belobten Arbeit: Dr Emanuel Enten, fünftjähriger Hörer der oberen Abteilung. Auf die aus der Anton Steinfeld’schen Stiftung ausgeschriebene Preisfrage: »Bibliographie der ungarischen nichthebräischen jüdischen Literatur (Judaica)« ist eine Arbeit eingelaufen mit dem Motto: תורה מגילה מטלה נתנה. Das Urteil des Fachprofessors lautet: »Der Verfasser führt ungefähr 800 Drucke in alphabetischer Ordnung an, was von der Vollständigkeit ,noch sehr weit entfernt ist. Bei dem Mangel an Vorarbeiten und an diesem Zwecke dienenden Hifsmitteln — den Stoff haben hauptsächlich die Kataloge der Landes-Rabbiner schule geliefert — ist die oben erwähnte Zahl bei der ersten Ausarbeitung eine ziemlich ansehnliche zu nennen und sie zeugt von dem anerkennenswerten Fleiße des Verfassers. Auszustellen ist die Ungenauigkeit und die Inkonsequenz bei der Beschreibung der einzelnen Produkte. Von den Ko-