Jahresbericht der Landes-Rabbinerschule in Budapest
- Journal
- Jahresbericht der Landes-Rabbinerschule in Budapest
- Volume
- 25. für das Schlujahr 1901-1902 (1902)
- Date
- 1902-01-01
- Page
- Seite 58 (sequence 66)
- Language
- German
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58 - Umfang der Bücher. gegangenen Darlegungen kann die Ursache nur in dem übermässigen äusseren Umfange gesucht werden. Die Chronik füllte eine Rolle, die Genesis und Exodus V-oll aufnehmen konnte. Es wurde also beim Ende des judäisehen Staatswesens ein Einschnitt gemacht und das Werk in eine vorexilische und nachexilische Geschichte Judäas zerlegt. Ein äusseres Merkmal der ehemaligen Zusammengehörigkeit der in Frage stehenden zwei Bücher ist die Wiederholung der letzten zwei Verse der Chronik in Ezra. Die Geschichte des klassischen Buchwesens bietet hiefür eine frappante Analogie. Wenn ein Werk in mehrere Theile aufgelöst d. h. auf mehrere Rollen vertheilt wurde, lag die Gefahr der Vertauschung der Rollen nahe. Zur Wahrung des Zusammenhanges wurden mehrere Mittel ersonnen. Das eine Mittel war die Gepflogenheit den letzten Vers der voraufgehenden Rolle zu wiederholen. Man trug Sorge, dass der Schlusssatz eines Buches zu Anfang des folgenden, einfach noch einmal geschrieben werde, entweder genau übereinstimmend oder in leichter Verwandlung1). Wie alt dieses Mittel ist, sieht man aus den Keilschriften der As- Syrer, die die richtige Folge der Steine, die die Seiten eines Werkes darstellen, durch Wiederholung der letzten Zeile eines Steines am Anfang des folgenden gewahrt haben2). Ob nun die Juden unter assyrischem Einfluss oder selbständig auf den Gedanken kamen, den Zusammenhang der Bücher Chronik und Ezra durch Wiederholung der letzten oder Anfangsverse zu sichern, ist nicht auszumachen. Dass aber dies der Grund der Wiederholung der betreffenden Verse war, ist Thatsache. Die Sache verhält sich demnach so, dass die Chronik ursprünglich nicht in zwei Bücher, sondern in.-« w ei Ro 11 en zerlegt wurde, und zwar aus rein äusserlichen Gründen, ohne jede Absicht die Einheit des Werkes zu stören oder dasselbe