Programm · 1909-01-01 · 1909 · p. Seite 22

— 22 — Neunte Klasse. Klassenlehrerin: Frl. Henschel. - Religion. 2 St. 15 Erzählungen nach mündlichem Vortrag von der Schöpfung bis zu Josephs Tod. Henschel. Deutsch. 11 St. Übungen im Sprechen, Lesen und Schreiben an der Hand von Wilhelm Bangerts Fibel und von Ansehauungsbildern. Zeichnen der besprochenen Gegenstände. Niedersehreiben vorgesprochener Laute, Worte und Sätze. Zerlegen und Zusammensetzen von Wörtern und ganzen Sätzen. Durch einfache Fragen wurden die Kinder zum Verständnis des Gelesenen angeleitet. Auswendiglernen kleiner Gedichte und Lieder. Artikel und Substantiv, Einzähl und Mehrzahl. Adjektiv und Verbum. Henschel. Eeebnen. 3 St. Die 4 Spezies im Zahlenkreis von 1—20. Henschel. Technischer Unterricht. 1) Schreiben. In der untersten Klasse mit dem Leseunterricht verbunden. Kl. 8 : 3 St. und Kl. 7: 2 St. Epstein. Kl. 6: 2 St. Fay. Kl. 5: 1 St. Epstein. Kl. 4: 1 St. Heinemann. Kl. 3: I St. Kl. 2: 1 St. Kl. 1: 1 St. Pörtner. 2) Turnen. Der Turnunterricht wurde in der Mädchenschule von der 9. Klasse aufwärts in 6 Abteilungen erteilt. Während der letzten 20 Minuten fanden bei gutem Wetter in der Regel Spiele im Freien statt. Die 9. Klasse turnte 1 Stunde, die übrigen je 2 Stunden wöchentlich. Kl 9, t>—1 Hei mann, Kl. 8, 7 Horkheim er. 3) Gesang". Klasse 9: Stellung beim Singen. Atmungsübungen. Nachsingen eines Tones, später zweier und mehrerer Töne. Unterscheidung von langen, halblangen und kürzen, von starken, mittelstarken und schwachen Tönen, von langen und kurzen Pausen. Die lautreinen Vokale und im Änschlüss daran "die Einübung einer grösseren Anzahl einstimmiger Lieder. Kl. T u. 8: Fortsetzung <3er vorhergehenden Übungen. Die Tonleiter mit Bezeichnung der Tonstufen. Die leichtesten Intervalle. Einstimmige Lieder. S e e 1 i g. Kl. 6 u. 5 : 2 St. Kenntnis der musikalischen Zeichenschrift und der EhyjHhmik, Treffsicherheit innerhalb der für die Vokalmusik gezogenen Grenzen und Kenntnis der Regeln für eine gute Textausspraehe im Gesang. Vorübungen zum zweistimmigen Lied- Einübung ein- und zweistimmiger Lieder. Kl. 4 u. 3: 2 St. Die drei wichtigsten Akkorde jeder Tonleiter in ihren verschiedenen Stellungen. Die G, D, F und B Dur Tonleiter. Triolen und Synkopen. Einübung zwei- und dreistimmiger Lieder. Kl. 2 u. 1:1 St. Der Aufbau der Molltonleiter. Erweiterung der Kenntnis der Vortrags- und Tempobezeichnungen. Der Dominantseptimakkord und <lie Auflösung desselben. Einübung zwei- und 'mehrstimmiger Lieder. Die Klassen 1 »bis 5 waren 'einem c/reiilfcimmiigen <Chor vereinigt, der durch Schüler aus den Klassen I bis V der Realschule verstärkt wurde. Rothschild.