Programm · 1908-01-01 · 1908 · p. Seite 9

— 9 — Ma thematik. 6 St. a. Rechnen. Dezimalbruchrechnung. Einfache xind zusammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen; Aufgaben ans dem bürgerlichen Leben, namentlich die 'einfachsten Fälle der Prozent-, Zins- und Rabattrechnung. (Müller & Pietzker, Teil III), b. Arithm e t i k. Anfangsgründe der Buchstabenrechnung. (Bardey, Aufgabensammlung). - c. P I anim e.t r i e. Propädeutischer geometrischer Anschauungsunterricht. Übungen im Gebrauche von Zirkel und Lineal. Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken und Parallelogrammen. (Kambly, Planimetrie). Schaumb erger. Naturbes chreibung. 2 St. Im Sommer: Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen nach vorhandenen Exemplaren (Doldengewächse, Korbblütler). Übersicht über das natürliche Pflanzensystem. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Diagramme. Im Winter: Reptilien, Amphibien und Fische. Übungen im schematischen Zeichnen. Wiederholung des Pensums von Klasse V. Levy. Zeichnen. 2 St. Abzeichnen von Fliesen, gepressten Pflanzenblättern, Schmetterlingen in Kohle und Bleistift mit Anwendung von Pastell- und Aquarellfarben; Stoffmuster. Übungen im Farbentreffen; Pinselzeichnen. G aliin er. Turnen. 3 St. a. Frei- und Ordnungsübungen: Verbindungen von Arm-, Bein- und Rumpfübungen. Wechsel von Marschieren und Laufen. Dauerlauf, Wettlauf. — Gehen im Viereck, im Kreuz, verbunden mit Zwischenübungen. Reihungen in den Reihen eines Reihenkörpers. Schwenkungen um einen Führer, b. Gerätübnng^en: Barren: Kehre,Wende, Spaltsitz, Nest. Reck: Knieaufsehwung, Felgaufzug. Pferd: Hocke, Spreizen, Hochspringen, Weitspringen. Spiele: Sehlaglaufen. Fangball. Fuchs ins Loch. Schulz. Fünfte Klasse. Klassenlehrer: Prof. Dr. Cohn. Religionslehre. 4 St. a. Biblische Geschichte. 2 St. Wiederholung des Pensums der VI. Klasse. Von der Zeit Davids bis zur Zerstörung des ersten Tempels. Memorieren ausgewählter Psalmen und Sprüche, b. Hebräisch. 2 St. Übersetzung ausgewählter Stellen aus dem Gebetbuch und dem Pentateuch. Grammatische Erläuterung im Anschluss an die Lektüre. Schwarz. Deutsch und Geschichtserzählungen. 4St. a. Grammatik. Der einfache erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze, nebst der dabei zur Anwendung kommenden Zeichensetzung. Reehtschreib- und Interpunktionsübungen. Im Winter kleine Stilübungen, b. Lektüre. Hopf und Paulsieck V. Mündliches Nacherzählen. Auswendiglernen von Gedichten, c. Erzählungen aus der sagenhaften Vorgeschichte der Griechen und Römer. Cohn. Französisch. 6 St. Rossmann und Schmidt, Lehrbuch der französischen Sprache. Wiederholung und Erweiterung des Pensums der Sexta. — Einübung der in Kl. VI ausgelassenen Stücke und Fortsetzung bis Ex. 54 mit Ausschluss der mit einem * bezeichneten. — Im Anschluss daran das Wichtigste über Artikel, Substantiv, Adjektiv, Adverb, Numerale, die Hilfsverben, die regelmässige Konjugation (Aktiv, Passiv, Reflexiv) und die wichtigsten unregelmässigen Verbalformen. — Diktate, Ubersetzungen und stilistische Übungen. Cohn. Erdkunde. 2 St. Länderkunde Mitteleuropas, insbesondere des Deutschen Reiches. Weitere Anleitung zum Verständnis der Karte. Anfänge im Entwerfen von einfachen Umrissen an der Wandtafel. Löhren. Rechnen. 5 St. a. Teilbarkeit der Zahlen. Gemeine Brüche. Einfache Aufgaben der Regeldetri (durch Schluss auf die Einheit zu lösen). Die deutschen Gewichte, Maße und Münzen. Decimalrechnung, (Fölsing, Rechenbuch I. Teil), b. Im letzten Vierteljahr: Propädeutischer geometrischer Anschauungsunterricht. Übungen ini Gebrauch von Zirkel und Lineal. Schwarz. Naturbeschreibung. 2 St. Im Sommer: Kenntnis der äusseren Organe der Blütenpflanzen im Anschluss an die Beschreibung und Vergleichung verwandter, gleichzeitig .vorliegender Arten (Kreuzblütler, Lippenblütler, Nachtschattenarten, Schmetterlingsblütler, Kern- und Steinobstarten). Im Winter: Wiederholung des Pensums der Klasse VI. Besprechung einiger seltnerer Ordnungen