Programm · 1906-01-01 · 1906 · p. Seite 32

— 32 ~ 3) Gssang*. Klasse 9: i St. Stellung bohrt Singen. A u.: u ng\-mbtingen. Nach.smg.e\\ eln^s Tones, später zweier' und * meh rerer Töne. Un türecht'iduug von langem ivdblahgeh und kurzen., von starken,• mittelstarken und'sehwaciion Tönen, von langen und kurzen Pauson. Die lautreiuerxVokale nnd im Ansehluss daran die Einübung einer grösseren Anzahl ein-ilmmiger Lieder. KI. 8: 1 St. Fortsetzung der vorhergehenden Übungen. Kl. 7: Die Tonleiter mit Bezeichnung der Tonstufen. Die leichtesten Intervalle. Einstimmige Lieder. KL 8 n. 5: 2 St. Kenntnis der musikalischen Zeichenschrift und der Rhythmik, Troffeiclmrhmt innerhalb der für die Vokalmusik gezogenen Grenzen und Kenntnis der Regeln für eine gute Textausopraeho im Gelang. Vorübungen zum zweistimmigen Lied. Die Einübung einu;:d zweisUimaiger Lieder. Kl. 4 n. 3: 2 St. Die drei wichtigsten Akkorde jeder Tonleiter in.' ihren ' verschiedenen Stellungen. Die G,. D, P und '?> Dur Tonleiter. Triolen. und Synkopen. Die Einübung zwei- und dreistimmiger Lieder. Kl. 2 u. 1: 1 St. Dur Aufbau der Moatonleiter. Erweiterung der Kenntnisse der Vortrags- und Tempohezeiehnungom DiM-Demi;uintseptimakkord und die Auflösung desselben. Die Einübung zwei- und mehrstimmiger Lieder, Die Klassen 1 bis 5 wären zu einem.3 oder 4stimmigen Chor vereinigt, der durch Schiller aus den Klassen I Uis.Y der Realschule verstärkt wurde. '"Rothschild. Tersaietaiis der Zselxrtoiicixer. (Höhere Mädchenschule). Unterrichtsfach > Religion u. Hebr. Deutsch Französisch Englisch Geschichte Erdkunde Rechnen Naturwissensch. Bezeichnung. tind Preis des Buches Für Klasse. Wie in der Realschule. Siehe oben S. 2-1. Bangert, VViih., Fibel für den ersten Sprech-. Lese- und Schreibunterricht. 0. Aufl. 1904........ . M. 0.90 Paldamus-Rebor n, Deutsch es Lesebuch für höhere Mädchenschulen Ausgabe 8, Teil!, 7. Aull 1906, AI 1.35 für-Kl. VIII; Teil II, L Aufl. lööt», M. 2.50 für. Kl. VIT u. VI; Teil III, 5. Aufl. 1903, M. 2.80 für KL V u. IV; Teil IV 5 Aull. 1903, Abt. I für KI. Iii; Teil IV Abt. 2 för KI. II Drigge, Deutsche Satz- und Formenlehre. Ausgabe C 1904 M. 1.20 Homers-Odyssee, übers, von J. K. Voss. Für Schule und Haus bearbeitet von Dr. B. Kuttner. 4, Auü. 1905 . . M. 1.— Einzelne Werke der Klassiker, Schulausgaben. R os sin an n & Schmidt, Lehrbuch der französischen Sprache auf Grundlage der Anschauung. 22. Aufl. 190-1 Ivb 2.S0 Kühn, Franz. Lesebuch, Mittel- und Oberstufe. G. Aufl. löüS iVT, 3.— Kühn, Karl, Kleine französische Schulgrammatik, Aufl. 1905 M. 1.40 Einzelne Schulausgaben. Schniidt,Ferd.?Lehrb«chderengiischcr*Sprache. b.Aufl 1902 IM. 2.80 Christensen, Kleines Lesebuch der Geschichte I 3. Aufl. 1901 M. 1.50 . II. B. 2. Aufl. 1S99 M. 1.50, III. B. 3. Aufl. I9Ö2 M. 1.75 Daaiel, Lcitiaden. 240. Aufl. 1904.........M. 1.3b Debes, Klemer Schulatlas .......... . Gebd. M. 1.90 Becker und Paul,' Rechenbuch für Mädchenschulen, bearb. v, Hess 113. Aufl. 1901; II 11. Auü. 1901; III 6. Auü. 100i ä. M. 1.20 Schillings Grundriss der Naturgeschichte,Teil I Tierreich. 20. Bearb. 1903 Geb. M. 4.20 Teil IIB. Pflanzenreich. 17. Bearb. Geb. M 4.— Dorn er, Leitfaden der Physik. 4. Aufl. 1396 . . . . M. 1.80 IX. VIII bis IL VII bis IL IL VI bis III. II bis L II bis L III bis I. VI bis I. VII bis 1. VI bis III. VI bis III. IL I.