Programm · 1905-01-01 · 1905 · p. Seite 22

— 22 — 3) Gesang. Klasse 9: 1 St. Stellung beim Singen. Atinungsübuiigen. Nachsingen eines Tones, später zweier und mehrerer Töne. Unterscheidung von langen, halblangen und kurzen, von starken, mittelstarken und schwachen Tönen, von langen und kurzen Pausen. Die lautreinen Vokale und im Anschluss daran die Einübung einer grösseren Anzahl einstimmiger Lieder. Kl. 8: 1 St Fortsetzung der vorhergehenden Übungen. Kl. 7. Die Tonleiter mit Bezeichnung der Tonstufen. Die leichtesten Intervalle. Einstimmige Lieder. Kl. 6 u. 5: 2 St. Kenntnis der musikalischen Zeichenschrift und der Rhythmik, Treffsicherheit innerhalb der für die Vokalmusik gezogenen Grenzen und Kenntnis der Regeln für eine gute Textaussprache im Gesang. Vorübungen zum zweistimmigen Lied. Die Einübung ein- und zweistimmiger Lieder. Kl. 4 u. 3: 2 St. Die drei wichtigsten Akkorde jeder Tonleiter in ihren verschiedenen Stellungen. Die G, D, F und B Dur Tonleiter. Triolen und Synkopen. Die Einübung zwei- und dreistimmiger Lieder. Kl. 2 u. 1: 1 St. Der Aufbau der Molltonleiter. Erweiterung der Kenntnisse der Vortrags- und Tempobezeichnungen. Der Dominantseptimakkord und die Auflösung desselben. Die Einübung zwei- und mehrstimmiger Lieder. Die Klassen 1 bis 5 waren zu einem 3 oder 4 stimmigen Chor vereinigt, der durch Schüler aus den Klassen I bis V der Realschule verstärkt wurde. Rothschild. Verzeichnis der Lehrbücher. (Höhere Mädchenschule). Unterrichtsfach Bezeichnung und Preis des Buches Für Klasse: Religion Deutsch Französisch Englisch Geschichte Erdkunde Rechnen Naturwissensch. Wie in der Realschule. Siehe oben S. 13. Bangert, Wilh., Fibel für den ersten Sprech-, Lese- und Schreibunterricht. 9. Aufl. 1904.......... M. 0.90 Pal dam us -Reh orn, Deutsches Lesebuch für höhere Mädchenschulen Ausgabe D, Teil I, 6. Aufl. 1904, M. 1.35 für Kl. VIII; Teil II, 6. Aufl. 1904, M. 2.50 für Kl. VII u. VI; Teil III, 5. Aufl. 1903, M. 2 80 für Kl. V u. IV; Teil IV 5 Aufl. 1903, Abt. 1 für Kl. III; Teil IV Abt. 2 für Kl, II Prigge, Deutsche Satz- und Formenlehre. Ausgabe C 1904 M. 1.20 Homers Odyssee, übers, von J. H. Voss. Für Schule und Haus bearbeitet von Dr. B. Kuttner. 3. Aufl. 1897 . . M. 1.50 Einzelne Werke der Klassik et, Schulausgaben. Rossmann & Schmidt, Lehrbuch der französischen Sprache auf Grundlage der Anschauung. 22. Aufl. 1904. M. 2.80 Kühn, Franz. Lesebuch, Mittel- und Oberstufe. 6. Aufl. 1903. M. 3.— Kühn, Karl, Kleine französische Schulgrammatik. 5 Aufl. 1902. M. 1.40 Einzelne Schulausgaben. Schmidt, Ferd.,Lehrbuch der englischen Sprache. 6. Aufl. 1902. M. 2.80 Christensen, Kleines Lesebuch der Geschichte 13. Aufl. 1901 M. 1.50 II. B. 2. Aufl. 1899 M. 150, III. B. 3. Aufl. 1902 M. 1.75 Daniel, Leitfaden. 240. Aufl. 1904 ......... M. 1.35 Debes, Kleiner Schulatlas......... . Gebd. M. 1.90 Becker und Paul, Rechenbuch für Mädchenschulen, bearb v. Hess 113. Aufl. 1901; II 11. Aufl. 1901; III 8. Aufl. 1901 ä M. 1.20 Schillings Grundriss der Naturgeschichte,Teil I Tierreich. 20. Bearb. 1903 Geb. M. 4.20 Teil IIB. Pflanzenreich. 17. Bearb. Geb. M. 4.— Dorner, Leitfaden der Physik. 4. Aufl. 1896 . . . . M. 1.60 IX. VIII bis II. VII bis II. II. VI bis III II bis I. U bis I. III bis I. VI bis I. VII bis 1. VI bis III. VI bis III. II. I.