Programm · 1905-01-01 · 1905 · p. Seite 20

— 20 — Zeichne ii. 2 St. Zeichnen und Malen von flächenhaft erscheinenden Naturformon. (Naturblätter, Schmetterlinge und Gefässforrnen) Pinselübungen, Gedächtniszeichnen und Freiarinübungen. Fay. Handarbeit.j 2 St. Nähtuch, Teneriffa, kleinere Arbeiten. Heimann. Fünfte Klasse. Klassenlehrerin: Oberlehrerin Frl. Stern. Religion. 3 St. a, Biblische Geschichte. Von der Gesetzgebung bis zum Tode Saids. Erklärung der Festtage. Kurze Übersicht über die Geographie Palästinas. Verschiedene Sprüche und Psalmen wurden memoriert. b. Hebräisch. Leseübungen aus Rahmers und dem Rödelheimer Gebetbuch. Einige Gebete wurden übersetzt und auswendig gelernt. Hartmann. Deutsch. 5 St. Wiederholung und Erweiterung der Wortlehre, Übungen im Dekliuieren und Konjugieren. Der einfache Satz. Lesen in Paldamus-Rehorn (Ausgabe D) III. Teil. Fleissige Uebung im Wiedererzählen. Kleinere Aufsätze wurden im Winterhalbjahr alle 4 Wochen in der Klasse oder zm Hause angefertigt. Rechtschreib- und Interpunktions-Übungen in wöchentlichen Diktaten. S t e r n. Französisch. 5 St. Rossmann und Schmidt, Lehrbuch der französischen Sprache: Ex. 18 I—II, 22, 23 HI, IV, V a b e f, 24, 26, 28, 29 A, 31, 32, 33 I—IX, 34, 37, 38 (mit Auslassung von H p. 90 und p. 99), 39, 45 I—II, 48, 49 (von 31—49 mit Auslassung der mit * bezeichneten Stücke). — Im Anschluss daran das Wichtigste über Artikel, Substantiv, Adjektiv, Numerale, die Hilfsverben, die regelmässige Konjugation (Aktiv, Passiv, Reflexiv) und die wichtigsten unregelmässigen Verbalformen. — Diktate und schriftliche Übungen. Auswendiglernen von Gedichten. Gut. Rechnen. 3 St. Wiederholung der Resolution und Reduktion. Die 4 Species mehrsortiger Grössen. Anfänge der Bruchrechnung. Stern. — G eschichte. 2 St. Lebensbilder aus der deutschen, besonders der vaterländischen Geschichte. Stern. — Erdkunde. 2 St. Weitere Einführung in das Verständnis des Kartenbildes; Geographie von Deutsehland. Stern. Naturgeschichte. 2 St. Im Sommer: Lippenblütler, Kreuz- und Schmetterlingsblütler, Naehtschattenarten. Im Winter: Säugetiere, Vögel. Einige Vertreter der Reptilien, Amphibien und Fische. Zeichnen einzelner Formen. Levy. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach einfachen Lebensformen (Bilderrahmen, Palette, Zifferblatt, Briefumschlag, Schiefertafel). Malen mit Aquarellfarben. Freiarmübungen mit Kohle an senkrecht stellender Zeichenfläche. Pinselübungen und Gedächtniszeichnen. Fay. Handarbeit. 2 St. 1 Paar Strümpfe. Decken in Kreuz- und Zierstich. Pantoffeln. Heimann. Seehste Klasse. Klassenlehrerin: Frl. Epstein. Religion. 3 St. a. Biblische Geschichte (comb, mit Klasse 5) b. Hebräisch. Leseübungen nach der Horwitzschen Fibel. Übersetzen kleiner Gebetstücke. Gallin er. Grammatik: Artikel, Einzahl und Mehrzahl, Pron. pers. im Anschluss an das Übersetzen. G a 11 i n e r. Deutsch. 5 St. Lesen von Prosastücken und Gedichten. Nacherzählen des Gelesenen. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. Rechtschreibübuhgen in wöchentlichen Diktaten. Grammatik: Lehre . vom einfachen Satze. Deklination und Konjugation, das Adjektiv, das Pronomen. Frl. Epstein. Französisch. 5 St. Im Anschluss an Gegenstände der Anschauung (Bilder) und an die Lektüre (Lehrbuch von Rossmann und Schmidt): Einübung von Ex. 1—17, 19—21, 23 I—II, V c, d, 25, 27, 30 A, F. Die in Betracht kommenden Teile der Formenlehre im Anschluss an die Grammatik des Lehrbuches. Diktate. Mehrere kleine Gedichte und Lieder. Frl. Epstein. Rechnen. 3 St. Numerieren im höheren Zahlenkreise. Die vier Spezies in unbenannten ganzen Zahlen. Resolvieren und Reduzieren. Die 4 Spezies in benannten Zahlen. Frl. Epstein. Er.dkünde.A2^St. (comb.imit Kl. 5). — Naturgeschichte. 2 St. Im Sommer: Beschreibung einzelner Pflanzen von einfacherem Bau. Im Winter: Vertreter der wichtigsten Ordnungen der Säugetiere und Vögel. Zeichnen einfacher Formen. G all in er. — Handarbeit. 2 St. Stricken versch. Maschenarten. Pulswärmer, Decken, Spitzen, Einsatz, Kopftuch, Stielsticharbeiten. Hei mann.