Programm · 1905-01-01 · 1905 · p. Seite 19

— 19 Rechnen. 3 St. Wiederholung der Resolution und Reduktion. Die 4 Species inehrsortiger Grössen. Anfänge der Bruchrechnung. Schwarz. Geschichte. 2 St. Lebensbilder aus der deutschen, besonders der vaterländischen Geschichte. ' Schwarz. Erdkunde. 2 St. Weitere Einführung in das Verständnis des Karteilbildes; Geographie, von Deutschland. " Schulz. Naturgeschichte. 2 St. Im Sommer: Lippenblütler, Kreuz- und Schmetterlingsblütler, Nachtschatten arten. Im Winter: Säugetiere, Vögel. Einige Vertreter der Reptilien, Amphibien und Fische. Zeichnen einzelner Formen. Levy. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach einfachen Lebensformen (Bilderrahmen. Palette, Zifferblatt, Briefumschlag, Schiefertafel). Malen mit Aquarellfarben. Freiarmübungen mit Kohle an senkrecht stehender Zeichenfläche. Pinselübungen und Gedächtniszeichnen. Fay. Handarbeit. 2 St. 1 Paar Strümpfe. 2 Decken in Kreuz- und Zierstich. Heimann. Sechste Klasse. Klassenlehrer: Dr. Hart mann. Religion. 3 St. a. Biblische Geschichte (comb, mit Klasse 5). b. Hebräisch. Leseübungen nach der Horwitzschen Fibel. Übersetzen kleiner Gebetstücke nach Rahmer I. Hartmann. Deutsch. 5 St. Lesen von Prosastücken und Gedichten. Nacherzählen des Gelesenen. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. Rechtschreibeübungen in wöchentlichen Diktaten. Grammatik: Redeteile, Deklination und Konjugation, Lehre vom einfachen Satze. Hartmann. Französisch. 5 St. Im Anschluss an Gegenstände der Anschauung (Bilder) und an die Lektüre (Lehrbuch von Rossmann und Schmidt): Einübung von Ex. 1—17, 19—21, 23 I—II, V c, d, 25, 27, 30 A, F. Die in Betracht kommenden Teile der Formenlehre im Anschluss an die Grammatik des Lehrbuches. Diktate. Mehrere kleine Gedichte und Lieder. Stern. Rechnen. 3 St. Numerieren im höheren Zahlen- - kreise. Die vier Grundrechnungsarten in unbenannten ganzen Zahlen. Resolvieren und Reduzieren. Die 4 Spezies mit Mark und Pfennig. Schulz. Erdkunde. 2 St. (comb, mit Kl. 5). Naturgeschichte. 2 St. Im Sommer: Beschreibung einzelner Pflanzen von einfacherem Bau. ImWinter: Vertreter der wichtigsten Ordnungen der Säugetiere und Vögel. Zeichnen einfacher Formen. Levy. Handarbeit. 2 St. Stricken verschied. Maschenarten. Pulswärmer, Decken, Spitzen, Einsatz. Hei mann. Siebente Klasse. Klassenlehrerin: Frl. Epstein. Religion. a. Biblische Geschichte. 2 St. Von der Schöpfung bis zur Gesetzgebung am Sinai. Erklärung der Feste. Memorieren ausgewählter Bibelverse. Epstein. b. Hebräisch. 1 St. Leseübungen nach der Horwitzschen Fibel. Hartmann. Deutsch. 8 St. Fortgesetzte Übung im lautrichtigen, deutlichen, sinngemässen Lesen. Übung im Erzählen des Gelesenen. Auswendiglernen Von Gedichten. Während des Winterhalbjahres wurden Deutsche Sagen gelesen. Deklination des Substantivs; Komparation; Konjugation. Die 3 Hauptzeiten des Aktiv und Passiv in den Indikativf ormen. Das persönliche Fürwort. Glieder des einfachen Satzes. Wöchentlich eine orthographische Übung. (Dehnung, Schärfüng, gleich- und ähnlichlautende Wörter). Epstein. Rechnen. 3 St. Die vier Grundrechnungsarten im Zahlenkreise bis 1000 mündlich-,- schriftlich bis 100000. Numerieren im erweiterten Zahlenkreise. (Böhme, Übungsbuch IL Heft). Epstein. Heimatkunde. 2 St. Geographische Grundbegriffe. Frankfurt und Ümgebung. Löhren. Handarbeit. Häkeln verschiedener Masehen arten. Einsatz-Spitze, Decke. Heim an n. Achte Klasse. Klassenlehrer: G all in er. Religion. 2 St. Wiederholung und Erweiterung der in der vorigen Klasse mitgeteilten Erzählungen. Die Geschichten von Joseph und Moses. Memorieren ausgewählter Bibelverse. Hinweis auf die jeweiligen Feste. Galliner. Deuts ch. 9 St. a. Lesen deutscher und lateinischer Schrift mit besonderer Rücksicht auf deutliche, richtige Aussprache und Betonung. Erklärung der