Programm · 1891-01-01 · 1891 · p. Seite 26

— 26 — des Centurio, 5) F. von Hellwald, Die weite Welt, 6) Heims, Unter der Kriegsflagge des Deutschen Reichs, 7) Glaisher, Luftreisen übers, von Masius, 8) Volk, Lesestücke zur phys.-mathem. Geogr., 9) Roth, Die Römer in Deutschland, 10)K. Oppel, Tambour und General, 11) Ch. Lamb, Shakespeare-Erzählungen übers, von Keck, 12) Haufs, Werke, 13) Phoebus Philipp son, Der unbekannte Rabbi, 14) Jacobson, Rimmonim, 15) Cohn: Ghettobilder, Neue Ghettobilder, Prager Ghettobilder, Erzählungen. — Ergänzungen zum Seminar-Lesebuche I. Vaterländisches. Berlin. 1891. Für den naturgeschichtlichen Unterricht wurden angeschafft: ein Wasserfrosch, trocken präpariert; ein Haushuhn. Folgende Geschenke sind eingegangen: Van Herrn Ernst Harter!.- eine Mandelkrähe. Von Herrn Emil M. A. Kopp: 2 Jgelfische und ein Haifischgebiß ans dem caraibischen Meere. Ferner 50 Vögel aus Columbia. Von Herrn Wilhelm Strauß: Oassia tlstnla. Von Herrn Oberlehrer Blum: ein Flußspat-Oktaeder, Spaltstück. Von den Schülern: Willy Bock (Vd): ein Girlitz, Paul Spier (lila): ein Wiedehopf, Ludwig Adler (lila): Mehrere Seetiere in Spiritus, P a ul Ca rs ch (IIb): eiu Seeigel, Arthur und Julius Palm (IHd) : eiue Sternkoralle. Von der Schülerin der 3. Klasse Betty Langenbach: ein Distelfink. Für die physikalische Sammlung wurden angeschafft: Modelle der Saugpumpe, Druckpumpe und Feuerspritze, Bilder zum Skioptikon, 1 Mohrsche Waage von Westphal in Celle, 1 Gcfäßbarometer, 1 Thermometer aus Jenaer Glas, 1 Werkzeugkasten und verschiedene Glasgesäße, außerdem wurde die Tun'sche Batterie von 12 Elementen erneuert. Für den geographischen Unterricht: Debes Karte der Erde. Lee der: Wandkarte von Deutschland. Für den Unterricht im Rechnen: eine Rechenmaschine mit rothen und weißen Kugeln und Verdeck- Brettern. Für den Unterricht im Schreiben: Zwei Exemplare der deutschen und englischen Schreibvorlagen von Louis Müller. ___________ Außer den oben angeführten Geschenken haben wir noch erhalten: Vom Herrn Kollegen Alexander Stix: Lebensgroßes Selbstportrait in Oel. Von Herrn Adolph Teblüe: Der Hühnermarkt zu Frankfurt a. M. Photographie nach einer Zeichnung von Hesse. — Für alle diese Gaben sagen wir im Namen der Schule verbindlichen Dank. VI. Stiftungen und Unterstützungen von Schulern. 1) Eine neue Stiftung. Herr Julius May, geboren den 11. November 1826 zu Roedelheim, gestorben kurz nach seinem Wegzuge aus Franksurt a. M. am 24. October 1890 zu Jxelles bei Brüssel, hat in seinem am 4. Juni 1885 dahier errichteten Testamente mit einem Kapital von M. 35 000 an unserer Schule eine Julius May'sche Stiftung gegründet. „Die Zinsen des Stiftungskapitals sollen nach dem freien Ermessen des Schulrats der Realschule der isr. Gemeinde (Philanthropin) zur Verbesserung oder Erweiterung des Unterrichts, der Lokalitäten, Einrichtungen, Apparate etc. sowie zu Stipendien für befähigte und bedürftige israelitische Kinder verwendet werden. Die Verwaltung des Kapitals führt der gedachte Schulrat unter Aufsicht des Vorstandes der hiesigen isr. Gemeinde, welchem alljährlich Rechnung zu stellen ist und bei welchem gemäß dessen Anordnung auch die Werte Dokumente und Titel verwahrlich niederzulegen sind. Herr Julius May, welcher in den Jahren 1834 — 1841 Schüler unserer Schule war, hat mit dieser Stiftung der Dankbarkeit und Pietät, die ihn für unsere Schule beseelten, sowie