Jeschurun · 1861-03-01 · Heft 6 (März 1861) · p. 326

326 Die Unterrichtsanstalt der Israel. Religtonsgesellschast in Frankfurt a. M. Stolze darf die Anstalt auf die bisherigen Ergebnisse dieser Prü-- fungen Hinblicken, die auch unter günstigen Umständen als in hohem Grade erfreulich zu erachten wären. So haben wir in äußeren Umrissen das Bild einer Anstalt gezeichnet, die im Dienste des höchsten von der jüdischen Gegenwart zu lösenden Problems steht. Während das ״strikt rabbinische Judenthum" für unverträglich gehalten wird mit einem innigen Anthetlnehmen an dem ״Culturleben" der Gegenwart, und man glaubt, sich entweder für dieses oder für jenes zu entscheiden zu haben; — während es deßhalb je nach Erziehung, Gewöhnung oder sonst irgendwie gewonnener ״lleberzeugung" von den Einen in Theorie und Praxis ganz oder theilweise, jedoch offen und ehrlich, für antiquirt erklärt, von den Andern in der Theorie in seinen Fundamenten stillschweigend negirt wird, ohne daß sie den Muth hätten, das, was ihren Lehren als selbstverständliche, stillschweigende VoraussetzungzuGrundeliegt, offen undunverblümt zu erklären; —während man auf der entgegengesetzten Sette, jedoch von derselben Grundanschauung ausgehend, in der Theorie glaubt, die absolute Treue gegen das Jndenthum involvire 60 1x80 den Ausschluß von jeder regen Theilnahme am Geistesleben der nichtjüdischen Menschheit, und nur widerwillig und gezwungen aus Nützlichkeitsrücksichten demselben in der Praxis grollend einige ״Concesfionen" macht: ging vor nun bereits fast 30 Jahren der Schöpfer und Leiter unserer Anstalt von der entgegengesetzten Grnndanschauung ans. ״Den vollen ״Eintritt des Inden mit seinen unverkürzten, von Jahrtausenden ״geheiligten religiösen Schätzen in alles Wahre und Gute der geisti- ״gen Errungenschaften der europäischen Menschheit zu vermitteln, bas ״ist uns als die große Ausgabe der jüdischen Gegenwart erschienen." Diese Erkenntniß bezeichnet eine neue Phase, sic bildet einen Wende- Punkt in der inneren jüdischen Geschichte. ״Das aufrichtige Bestreben diesem hohen Ziele in der Bildung unserer Jugend die entsprechende Basis zu gewinnen, war eben so sehr der leitende Gedanke bei Begründung unserer Anstalt, als es der maßgebende Grundsatz für alle ihre bisherige Entwickelung geblieben."״׳) *) Schulnachrtchtm im Programm von 1857. S. 35.