Jeschurun · 1860-10-01 · Heft 1 (Oktober 1860) · p. 33

von Dr. M. Hirsch. 33 Deutsch.*) 1) Grammatik. Syntax vervollständigt, Periode. Im Allgemeinen treten von dieser Stufe an mehr die logischen und namentlich auch die ästhetischen Momente der Sprache in den Vor» dergrund und schließt sich deren Behandlung unmittelbar an die Lektüre an. 2) Lektüre. ״Lebensbilder IV." Logische und ästhetische Behandlung der Lesestücke. Erst er er Nach gewonnenem genauen Verständnist des unmittelbar Gegebenen, Gewöhnung bei theoretischen Behauptungen, Hypothesen und Urthcilen sich namentlich die Voraussetzungen, bei (sittlich) praktischen Grundsätzen die Consequenzen der Sätze klar zu machen. Beurtheilung nach der inner« Folgerichtigkeit und nach den Principicn des Rechts und der Humanttät, wie sie uns in der H. S. offenbart sind. Eingehende Excurse und Besprechungen, wenn schwieriger zur Controllirung des Derständnisses nachher schriftlich wiederzugeben. Möglichste Verwerthung des Lehrstoffes zur Bildung der Welt- und Lebensanschauung. Defiuitionen. — Letztere: Behandlung der Synonymen, die feineren Unterschiede ihres Gebrauches, an Beispielen. Erläuterung der Tropen, namentlich der Metapher. — Specielle Berücksichtigung auch des ästhetisch richtigen Lesens. Vortragen memorirter prosaischer und poetischer Stücke. — 3) Redeübungen. Dazu gewöhnlich (der Privatlektüre überlassene) Schillcr'sche Dramen benutzt, deren Gedankengang nach sorgfältiger Vorbereitung in freiem Vortrage, wenn nöthig unterstützt durch kurze schriftliche Notizen, darzustellen ist. — 4) Aufsätze. Je wöchentlich einen. Anfangs vorherrschend Begriffsentwtckelung in Abhandlungsform, dann auch abwechselnd Beschreibungen, Schilderungen, Charakteristiken, Briefe (mit beson» derer Berücksichtigung der Verschiedenheit des Tones in den verschiedenen Arten derselben.) 5 St. Französisch. 1) Grammatik (Hirzel) Syntax, erster Cursus. Schriftliche Uebersetzung der Uebungsaufgaben und zusammenhängender Aufsätze. 2) Lektüre. Orellt ausgelesen. Memoriren prosaischer und poetischer Stücke aus demselben. Im Wintersemester: Tell, Fran- *) Wir verweilen bei dem Deutschen in dieser und der ersten Claffe verhältnißmäßig etwas länger, weil wir den deutschen Unterricht der anderen Clafferr bereits früher ausführlicher behandelt haben. 8