Jeschurun · 1860-10-01 · Heft 1 (Oktober 1860) · p. 29

29 von vr. M. Hirsch. gehend dnrchsprochenem Thema und mündlich gegebener Disposition ist die Form der Abhandlung vorherrschend, jedoch ohne Ausschluß der übrigen Formen? (Vgl. das über diesen Punkt ausführlich Erörterte, S. 40 ff. vor. Jahrg.) >1 St. 4) Orthographie. Abschluß des systematischen Unterrichts. 1 St. — Zusammen 7 St. ’ Französisch, i) Grammatik. Seyerlein 100 bis 169. Die französischen Stücke auswendig gelernt, die deutschen schriftlich überfetzt. Pron. interrog., pers., Präpositionen. SäMMtliche unregelmäßige Verba. 2) Lektüre. kursorisch: Lüdecking. Statarisch (Präparireu und nachher schriftlich Uebersetzen): Orelli, Chrestomathie. 4 St. Englisch. Robertson. Die erste» 20 Lektionen, vollständig eingeübt, zum Sätzebilden benutzt und auswendig gelernt. 2 St. Algebra. 1 St. Rechnen. Direkte und indirekte Regel de tri, einfach und zusaminengesetzt. Proportionsrechnung Kettensätze. Zinsrechnung als Theil der Kettensätze. 4 St. Dritte Ä. Klasse. Hebräisch. 1) Lektüre. ם׳ ויקרא mit gründlichem Eingehen auf Nascht, so daß in dieser Claffehterauf der Schwerpunkt des 1111-תומשterrichts gelegt wird. Cursorische Wiederholung von .ם' שמות 6 ס' מצות ד׳ St. 3) Grammatik. Fortsetzung der Uebungen nach Bondi. 1. St. 3) Cursorische Lektüre von 1 נביאים ראשונים St Zusammen 8 St. Talmud. יומא, פסהים, כבא קמא : משנתu.a. Vgl.S.31 Anm. 5 St. Deutsch. 1) Grammatik. Satzlehre, namentlich praktisch verwerthet zur selbstständigen mündliche» Und schriftlichen Bildung von Sätzen. Zusammenziehen und Verkürzen gemeinschaftlicher Satztheile bet Bildung derselben. Gesteigerte Anforderungen zur Gewöhnung an conctnnen und präcisen Ansdruck. Vgl. S. 44 ff. des vor. Jahrg. Wo sich irgendwie eine Unsicherheit in der Formlehre zeigt, wird die praktische Repetition der bctr. Kapitel derselben mit diesen Uebungen unmittelbar verbunden. 2 St. 2) Lektüre. ״Lebensbilder IV." Uebung des Gedächtnisses durch sofortiges Wiedergeben des Gelese-! nen, des mündlichen Ausdrucks durch JnvertktUng der Wortfolge, Uebertragung der direkten Rede in indirekte rc. 3 St. 3) Aufsatz. Exemplificirung von Sprüchwörtern, Charakterschilderungen, Briefe, Abhandlungsform. Vgl. S. 47 d.v. Jahrg. 2 St. Zusammen 7 St«