Jeschurun · 1860-10-01 · Heft 1 (Oktober 1860) · p. 28

28 Die Unterrtcht-anstalt der Israel. Rcligtons-Ges. in Frankfurt a. M. scheu Grundbegriffe. Orientirung, vom Schulzimmer ausgehend die Straßen, Thore, die Umgehung der Stadt. Europa mit besonderer Berücksichtigung Deutschlands, Zweites Jahr: Uebersicht der außereuropäischen Erdthetle. 2 St. Naturgeschichte. Erstes Jahr: Zoologie, Wirbelthiere. Beschrcibung, Lebensart u. s.w. mit besonderer Berücksichtigung der Haus- und der dem Kinde sonst näher bekannten Thiere. — Zweites Jahr. Sommerscmestcr: Botanik. Kenntniß der Organe der Pflanze. Uebcrsichtltche Darstellung der Linus'scheu Clafftfikativn, Beschreibung der wichtigsten Pflanzender Hetmath. Wintersemester: Zoologie. Wirbellose. Einiges aus der Mineralogie Baumann. 1 St. Rechnen. Die vier Species mit benannten Zahlen. Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division der Brüche. Mündliche und schriftliche Uebungen. ״Kra und Japhet, Rechenbuch I." 5 St. Schreiben. Fortsetzung. 4 St. Zeichnen. Wiederholung des Vorigen nach Vorlagen, mit Berücksichtigung der feineren Unterschiede in der Stärke der Striche. — Umrisse geradliniger Gegenstände. 2 St. Singen. 1 St. (Weibliche Handarbeiten. 6 StZ Wöchentliche Stundenzahl: 44 Dritte S, Klasse. Hebräisch. 1) Lektüre. ם׳ ויקרא und דברים, ersteres mit eingehender Realerklärung, letzteres mit Einführung in Raschi-Commcntar- 5 St. — Religion: מצות ד׳ 'd, Auswahl ans den in ויקרא enthaltenen Gesetze». 1 St. 2) Grammatik. Vervollständigung und Wiederholung der Formlehre. Uebersetzunge» nach Bondi. 2: St׳ 3) kursorische Lektüre von נביאים ראשונים (mit lila, combinirt) 1 St. Zusammen 9 St. Talmud. Mischnah, abwechselnd Traktat בבאקמא, פסחים, ברכות u. a. m. 5 St. (Vgl. S. 31 Anne.) Deutsch. 1) Grammatik. Gründliche Repetition der gesammten Formlehre. Höhere Anforderungen an die zu bildenden Sätze nach Form und Inhalt. Heyse2@t. 2); Lektüre. ״Lebensbilder III." und ״Wolf, Mustersammlung deutscher Gedichte, Halle 1858." Die Lektüre abwechselnd statarisch und kursorisch. Strengere Forderung des logisch richtigen Lesens. 3 St. 3) Aufsatz. Bet zuvor ein-