Jeschurun · 1860-05-01 · Heft 8 (Mai 1860) · p. 434

434 Correspsndenz. Kinder an dem Unterrichte nahmen, das liebevolle Verhältniß zwischcn Lehrer und Schüler mußte jeden Menschenfreund auf's Höchste befriedigen. Nicht minder erfreulich war die Gewandtheit, mit der die Kinder bei» Kreis des Erlernten beherrschten, der alle Gebiete des Wissens umfaßt, das nur die besten höheren Bürgerschulen bieten. Denen aber, die mit dem Wissen das jüdische Element festgehalten sehen wollen, mußte es zur besonderen Genugthuung gcretchen, den acht jüdischen Geist wahrzunehmen, der die ganze Anstalt beseelt. Ganz besonders trat dieses natürlich bei dem Unterricht in den speciell jüdischen Fächern hervor, der sich sowohl auf die Kenntniß der hebräischen Sprache, als des חנך, für die besseren Schüler auch des Talmuds erstreckt, ein Unterricht, der in der Weise wie er da ertheilt wird, eben so anregend auf das Gamüth als erweckend und erleuchtend für den Geist der Kinder wirken muß. Wahrhaft überraschend ist die Einheit des Systems, das Inetnandergretfen aller dieser verschiedenen Unterrtchtsgegenstände, wodurch sich die ganze Anstalt mit allen ihren verschiedenartigen Leistnngen wie aus einem Guß dem Auge des Betrachtenden darstellte. Der Eindruck, den wir aus diesem Prüfungsunterricht mit heim nahmen, war ein erhebender, ein trostreicher in jeder Beziehung; wir gewannen Zutrauen zu unser» ״Bürgern". Mögen sie, mag die Anstalt dieses Vertrauen in der Zukunft rechtfertigen, dann dürfen wir getrost daraus hinweisend an das Prophetenwort erinnern: ״Mein Geist, der aus dir ruht, und meine Worte, die ich in ״deinen Mund gelegt, sie werden nicht weichen von deinem Munde ״und dem Munde deiner Nachkommen von nun an bis in ״Ewigkeit!"