Jeschurun · 1859-10-01 · Heft 1 (Oktober 1859) · p. 39

II. Der Lehrplan- A. Deutsch Klaffe Illb. 39 den Unterricht in den weiblichen Handarbeiten ihre^Stundenzahl nicht zu sehr zu vergrößern, müssen für sie in einigen Gegenständen einzelne Stunden ansfallen. Hierzu werden nur solche gewählt, die mit einer größern Stundenzahl bedacht sind und bet denen die durch diesen Ausfall einer Stunde bewirkte Störung des Zusammenhangs durch entsprechende Verwendung der letzteren sich auf ein möglichst kleines Maaß reduciren läßt. — Die Erfahrung hat gelehrt, daß etwa entstandene Lücken sich in den oberen Klassen leicht ausfüllen lassen. Lesebuch: Oltrogge, erster Cursus. — Muß gleich neben dem Verständniß die Geläufigkeit des Lesens noch in erster Linie stehen, so wird doch auch das logisch richtige Lesen thunlichst berücksichtigt. — Memoriren poetischer Stücke. o. Denkübungen. 2 St. — Mit den Grammatikstunden combinirt. Bergl. das über diesen Gegenstand oben bet der 5. Klasse bemerkte. ä. Orthographie. 3 St. (Mädchen 2 St.) — Nach einem systematischen Lehrgang fortschreitend wird in der Stunde eine Regel durchgenommen, zuerst durch mündliche Uebungen erläutert und befestigt, dann ein aus sie bezügliches Pensum dikttrt, in der Stunde corrigirt und auf eine folgende Stunde zu Hause richtig abgeschrteben, besonders fehlerhafte Wörter öfter. Klasse IV a a) Deutsche Sprache. 3 St. — Die Formlehre vollständig absolvirt, mit längerem Verweilen bei den Präpositionen. Bei der Conjugation wird besonderes Gewicht auf den Gebrauch des Conjunktiv und der Hülfszeitwörter gelegt. Unterscheidung von Adjektiv und Adverb. — Die Satzlehre wird insoweit genommen, daß die Schüler beim Austritt in der Regel die Arten der Sätze richtig unterscheiden, bei den schriftlichen Uebungen wird sie nur in der Weise berücksichtigt, daß bet den über die Präpositionen zu bildenden Sätzen zugleich die Satzart mit bestimmt wird. — Am Allgemeinen liegt sie jedoch außerhalb des Klassenziels. b) Deutsche Lektüre. 3 St. — Leipzig, Klinkhardt. — Lebensbilder. III.