Jeschurun · 1858-03-01 · Heft 6 (März 1858) · p. 320

Correjpondcnz aus Hannover. Das israelitische Lehrer-Seminar. *) Es ist in dieser Zeitschrift zu verschiedenen Malen aus unsere in den Jahrgängen 5616 und 5617 erschienenen Correspondenzen Bezug genommen und man hat uns von beiden Seiten den Vor- Wurf gemacht, die hiesigen Lehranstalten keiner eingehenden Besprechung unterworfen zu haben. Während der N. Correspondent ״aus dem Hannoverschen" sich dieses Stillschweigen nicht zu erklären weiß, glaubt Herr I. I. Krtmke in der ״Schwierigkeit über diese Anstatt ein Urtheil zu fällen" einen Entschuldtgungsgrund zu finden. Wir gestehen indessen aufrichtig, daß unsere Augen eben keine bedeutenden Schwierigkeiten entdecken über so öffentlich und klar daliegende Verhältnisse, wie der hiesigen Anstalten, eine Ansicht zu erlangen, daß wir vielmehr recht wohl einen Maßstab zu finden wissen, nach welchem dieselben zu beurtheilen wären und daß uns lediglich ganz formale Rücksichten davon abhielten, in unseren bisherigen Artikeln hierüber ausführlich zu berichten. Für eine genau« Darstellung war nämlich der Rahmen, in welchen wir unsere damaligen Correspondenzen kleideten, zu enge nud wir wollten uns etiien so wichtigen Gegenstand für eine besondere Besprechung aufbewahren, zu welcher wir uns denn auch hiemit anschicken. Wir sind mit Herrn Krimke ganz einverstanden, daß es di« Aufgabe eines Volkslehrerseminars nicht sein kann, ״Männer auszustellen, die durch hohe Bildung glänzen, durch ausgezeichnet« *) Anwder Red. Der Gegenstand dieser Eorrespondcnz ist zu wichtig und der uns bekannte, ehrenwerthe Charakter des Herrn Cvrrespondcnten ist uns zu sehr defür Bürge, daß keinerlei Böswilligkeit, sondern lediglich die gewiffcnhafteste Ucbeizeugung optima üäs seine Feder geführt, als daß wir diesem Artikel nicht hätten die Aufnahme gestatten sollen. Wir werden uns aber sehr freuen, wenn die dewselben zu Grunde gelegten Fakta eine!haisächliche Widerlegung finden werden, welch» wir bereitwillig die Spalten unserer Zeitschrift zu Gebote stellen.