Jeschurun · 1858-02-01 · Heft 5 (Februar 1858) · p. 267

. Vierter Jahrgang. Erstes und zweites Beiblatt zum Fedruarheft. Ausgegeben den 1. Februar 1858. Zu dieses Beiblatt werden Inserate zu 3 kr. pr. Zeile oder deren Raum ausgenommen. - Deutschland. Han n o v e r. Ihrem Herrn U. Correspoudenten im Dezemberhefte dieser Zeitschrift scheint es seltsam, daß in frühern von hier aus gelieferten Correspondenzen einige Anstalten, und besonders das hiesige Lehrerseminar , keiner ^nähern ' Besprechung unterzogen wurden und ihrer.»., kaum Erwähnung geschah.AFindM ich es zwar auch mangelhaft, wenn in eingehenden Gemeindeschilderungen solch' wichtige Gegenstände unbeachtet bleiben, so liegt nichtsdestoweniger in der Schwierigkeit über jene Anstalt Fein Urtheil zu fällen ein genügender Entschuldigungsgrund. Denn wenn das Wirken oder die Unthätigkeit einer Schule klar und deutlich zu Tage tritt, wenn eine feste Norm vorliegt, nach der' man die Leistungen messen und die Forderungen stellen kann, so ist die Arbeit für den Beurtheiler minder schwer; anders aber verhält es sich bei einem Institut, das man mit schwer zu beseitigender Schwierigkeit ringen sieht und fürdas kein anderes als Muster ausgestellt werden kaum Dann wird ein Urtheil ungleich schwerer und kann unmöglich mit wemgm Worten abgethan werden. Meine Absicht ist es deshalb auch , nicht, die Fragen des Herrn N. , ob die jungen Leute das Seminar als gebildete-Männer verlassen und ob ihnen das Judenthum wirklich am Herzen liegt, hier erschöpfend zu erörtern, sondern ich erlanbe mir nur : Einiges zur Beachtung zu erwiedern, eine-ausführliche Besprechung einer geübteren Feder, überlassend. \ Fragen wir vor Allem, was ist die Ausgabe eines Seminars? Nach.meinem Dafürhalten keineswegs Männer auszustellen, die durch hohe..-Bildung glänzen, durch ausgezeichnete Kenntnisse imponiren, vie auf ver Höhe der Wisieuschaft stehen; sondern jungen Leuten so viele Kenntniffe - für mtb?eben zu geben, daß sie nun allein auf der einmal: betretenen Bahn fortschreiten; ihnen das Material anzuzeigen, durch das sie das. Gebäude exrichten können. Strebt ein Seminar ׳dieses an, so hal es seine Aufgabe erkannt; hat es dieses erreicht, so ist der Zweck F erfüllt, mehr fordern, hieße die Ansprüche zw hoch spannen. — Daß F die Leiter des Seminars dieses vor Augen haben, zeigt ein Blick in den