Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums · 1893-01-01 · Heft 9 · p. Seite 428

428 Emancipations-Bestrebungen in. Breslau. und Wahl neuer Repräsentanten war so nichts seltenes. Selbst Zimmermann war nahe daran, in Folge der verschiedensten Widerwärtigkeiten sein Assessorat niederzulegen, und nur die vereinten Bitten der Repräsentanten konnten ihn von seinem Entschlüsse abbringen1). Aber es sollte noch schlimmer kommen! III. Der Kampf um die Wilhelms-Schule. Das Jahr 1793 brachte, vor allem in den Angelegenheiten der Wilhelms-Schule, neue Yerwirrungen. Sie hatte ein für allemal es mit den Frommen verdorben, und diese benutzten natürlich, besonders seitdem sie auch in der Repräsentanten- Versammlung die Oberhand hatten, jedes Mittel, eine nach ihrer Ansicht so schädliche Anstalt zu untergraben. Jede Reform innerhalb der Schule erregte Unwillen und Anstoss bei den frommen Gemütern. Da war der Talmudunterricht, aus Mangel an Beteiligung2) Ende April eingegangen. Das war ein unerhörtes •Vergehen in ihren Augen! Rieht minder irreligiös erschien ihnen der Beschluss des Schul-Collegs, die Bibel nichf ganz, sondern nur in ausgewählten Stücken lesen zu lassen, und zwar nur eine, nicht zwei oder drei Stunden lang, wie es in den Winkelschulen geschah. Dass am Sonntag — laut Polizeigesetz und Rammerbesehluss — nicht unterrichtet wurde, geschah nach ihrer Ansicht nur deshalb, weil die Lehrer und Direktoren den Sonntag als ebenso heilig wie den Sabbath ansahen. Aus der Mitte der Gemeinde heraus gelangten durch die Repräsentanten Vorschläge zur Verbesserung des Lehrplans an das Schulcollegium, die, wie Löwe behauptete'-, von Unwissenheit und Dummheit zeugten; als man schriftlich den darin enthaltenen Unsinn widerlegt habe, sei das Jenen von den Repräsentanten gar nicht mitgeteilt worden, und sie hätten sich deshalb für unwiderlegbar, das Kolleg aber für ג ־) ■G-A.,’Anstellung־ der Bepräsentanteii behv 2) St-A., Pet., 1. c. Darnach ist Braun, S. 261, zu berichtigen. :