Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums · 1856-01-01 · Heft 1 · p. Seite 21

DaS jüdisch-theologische Seminar zu Breslau. 21 und Formenlehre. Nomen. Pronomen. Perl'nm. — Geschichte: Einwanderung der Israeliten in Palästina bis zum Untergänge des Zchnstämmereichs, verbunden mit Geographie von Palästina. Dr. Bcrnays las: Griechisch: Homer, Ilias 2. 3. 4. He» rodot Buch 2. 3. Plato Apologie und Kriton. Latein: Virgil, Erlogen 1.4. Georgica 4, 315 bis zum Schluß. Tercnz Adelphi. TacitnS, Annalen Buch 1. 2. 3. — Den lateinischen Erccrcitirn wurden Stücke ans Muret zu Grunde gelegt. — Für den Vor« trag griechischer Geschichte diente Webers Lehrbuch als Leitfaden.—׳ Ebenfalls nach Weber wurde Geschichte der deutschen Literatur seit Klopstock vorgctragen, und damit Lcctüre ans Lcssing (Dramaturgie), Herder lGeschichte der hebräischen Poesie), sowie deutsche Stylübungcn verbunden. Dr. Znckcriuaun lehrte: Geometrie: Vergleichung, Verwand» lnng ff. geradlinieger Figuren. Berechnung der Seiten regulärer Polygone. Ncctisication und O.nadratur des Kreises. Trigonomctric. -- Arithmetik: Gleichungen. Logarithmen. Arithmetische und geometrische Reihen, Zinsrechnung. — Physik: Statik und Mechanik der festen und flüssigen Körper. Lehrer Holländer las: Mnsterstückc ans dem Handbnche der französischen Sprache von Ideler und Nolte, ferner ein französ. Drama in französischer Sprache erläutert. In der zweiten Abthcilnng lehrte Dr. Grätz: Bibl. Exegese: Pentateuch, die ersten (geschichtlichen) Propheten. — Hebr. Grammatik: Formenlehre. Nomen. Verbum. —- Talmud: Traet. Pesachim bis zum zehnten Abschnitt. D,-.Jorl las Griechisch: .Venophon Anabasiö L.2.3. Odvssce L. 1. Die vollständige Lehre vom griechischen Verbnm. — Latein: Cicero pro Hose. A1״<*r. bis f. 30. Ovid. Metamorph. L. 3. 12. Livius 1. Buch bis c. 30. Lateinische Syntax mit Besprechung der allwöchentlichen Erccrcitien. — Geschichte: Geschichte Griechenlands bis I. 338. Geschichte Noms bis I. 30. — Geographie: Die einzelnen Länder Eurvpa's mit besonderer Berücksichtignng Deutschlands und Preußens. Lehrer Holländer las die sechs ersten Abschnitte ans dem prosaischen und poetischen Thcile des Lesebuches von Kehrein ״für die obere Lehrstufe", und besprach die betreffenden Autoren und Dichter nach ihrer Bedeutung in der Literaturgeschichte. Hiermit wurden Declamationsübungen und Besprechung der gegebenen schriftlichen Aufsätze verbunden.