Bericht des Jüdisch-Theologischen Seminars Fraenckel'scher Stiftung · 1933-01-01 · 1933 · page 74

62 fühlen. Und endlich ist die Lehrerbildung eine Aufgabe, die um so mehr eine besondere Pflege erfordert, als die Lehrer an jüdischen Schulen Führer der Jugend zur jüdischen Gemeinschaft sein müssen, welches immer die Spezialfächer sind, die sie vertreten. So erfordert grade die Schwere der Zeit eine tiefdringende Neugestaltung des jüdischen Unterrichtswesens. Wie aber das Schicksal der jüdischen Gemeinschaft davon abhängt, ob ihr der Lebensraum für ihre wirtschaftliche und bürgerliche Existenz gewährt wird, so ist diese Frage von besonders ernster Bedeutung für die seelische und berufliche Entwicklung unserer Jugend.