Der treue Zionswächter · 1847-02-09 · 6 (9.2.1847) · page 1

Der Organ zur Wahrung -er Interelsen des orthodoxen Iudenthnms. Sik LlMN Mit König!. Dänischem Privilegio. Verantwortlicher Redaeteur. vr. Gnoch, 3. Jahrgang. Altona, den S. Mebruar 184F. Von diesem Blatte erschein, wöchentlich einmal. Dienstags, ein Bogen. DaS Abonnement ans ein Jahr ist 5-l Er. (2 Thlr. pr., 3Fl. 3l>Xr.) Man abonnirt bei allen löbl. Postämtern, soliden Buchhandlungen und ZeitungS-Erpeditionen. Inhalt. Woran mangelt es noch in den jüdischen Schulen? Von I. Auerbach. Vorstehende Frage ist in enger Begrenzung um. sangreich gering, um eine kunstgeübte Feber in Spannkraft zu setzen. Dennoch will ich versuchen, meine .Schcrfiein zusammenzulesen, und sie dann auf dem Airare der jüdischen Sckule dem Herrn als Opfer darzvbringen. Ich zerlege die Frage, der leichtern Uebersichr wegen in drei einzelne Fragen, als: -!. Wie ist's um die jüdische Schule bestellt? N. Wie sollte es sein? III. Was muß von Seiten der Lehrer geschehen, um die Verhältnisse der jüdischen Schule so spreche? Daß ich hierbei meine Aufgabe überschreite, und daß die Beantwortung der einen Frage die der andern in sich schließt, liegt auf der Hand. Aber ich möchte gerne etwas Ganzeliefern» und darum, bitte »ch die geehrten Herren Leser um Nachsicht. Wenn ich Wahrheiten aussprech«, die schon oft gehört wurden, so wird dieses den nicht befremden, der da weiß, daß di- Wahrheit nie ihren Zauber verlieren kann. Eine israelitische Schule ist, wie ihr Name sagr, «ine Schule für Israeliten, d» h. eine DildunqS-, Lehr- und Erziehungsanstalt für Israeliten, für den Schwerpunkt und die Träger deS Zudenthums. Unnütz war« die Mühe ihre Wichtigkeit zu schildern, da eineStheils dieselbe schon von allen Verständigen erkannt, vom Staat erschaut und anderntheils vom Volke selbst gefühlt wird, endlich auch durch mannigfache Ereignisse und Erscheinungen sich kund giebr. l. Wie ist's nun um diese DilduugSanstalt bestellt? Wer sich derselben als Religion-- und Elemenrarlehrer widmen will*), har den Kreislauf als Elemenkarschüler durchzumachen, gewöhnlich dann bei einem schon fungirenden Lehrer als Eehülfe zu arbeiten, sich ») Natürlich ist hier nur die Rede von den preußischen Schulen und Lehrern. I. M. in <L.