Kalender und Jahrbuch für Israeliten · 1855-01-01 · Neue Folge, zweiter Jahrgang = Jahr 5616 (1855-1856) (1855) · p. Seite 97

97 mngekehrt: Was ein Kind weiß, zeigt des Kindes Fleiß und Willfährigkeit, aber wie es die Sache versteht, beweist des Lehrers Geschicklichkeit! Ergo! Sieh in einer Schule nicht so sehr darauf, wie viel die Schüler wissen, sondern wie gut sie es verstehen. Und wieder ergo! Lästere über einen Lehrer nicht, wenn der Schüler dir auch die eine oder andere Frage nicht zu beantworten weiß, sondern denken Etliches Samenkorn geht später auf, als ein anderes, wenn auch der Boden jedem gleiche Liebe schenkt. Verstehst du aber das nicht, so wisse, du bist eben der Mann nicht, der das Gras wachsen hört; darum warte hübsch ab, bis du das Grummet mit Händen greifen und abmähen kannst. 9. Viele Leute glauben, wer den Brunnen auch nicht graben kann, kann doch das Wasser trinken, und wer auch nicht belehren kann, kann doch wenigstens prüfen und dem Schüler auf den Zahn fühlen. Schullehrer aber meint: In der Hagada, die man an dem heiligen Peffachabend so gemüthlich herunterliest, steht es deutlich geschrieben, wie es mit dem Fragen bestellt sei. — Vier fäinbzx, heißt es da, wollen belehrt sein, und fragt doch nur das eine klug, das andere schon vorwitzig, das dritte einfältig, und das vierte weiß es gar nicht anzufangen. Und just so meint der Schullehrer; die halbe Pädagogik besteht im richtigen Fragen, die andere Hälfte erst im richtigen Belehren. 10. Viele Leute wollen nach kurzer Zeit schon mit Händen greifen, wie weit es die Kinder in der Schule gebracht haben, und schmähen dann gräulich, wenn sie den Fortschritt nicht mindesteus nach Klaftern messen können. Schullehrer aber meint, die Fortschritte des Unterrichtes lassen sich ebenso wenig mit einem Zollstahe messen, als man jeden Augenblick der Gans anfühlen kann, ob sie in der Mast schon feister geworden ist. C. Lehrstoff. 11. Viele Leute glauben, je mehr Sprachen die kleinen Kinder lernen, desto mehr werden sie dereinst reden können. Iahrb. der Isr. 1.856. 7