Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1928-01-01 · 1928 · page 10

— ö — Gedicht „Das Roggenfeld" von Frieda Schanz, b) Thema nach freier Wahl aus Shakespeares „Julias Cäsar", ö. Prüfungsaufsatz. a. »Mit des Geschickes Mächten ist kein ew'ger Bund zu flechten" — angewandt auf Wailenstein. b. „hbl dengrö&e" — mit Bezug auf Max Piccolomini. c. Ein selbstverfafcies Märchen. O III. 1 a. Ein Maienwald. b. Telemach und sein Gastfreund [Odyssee.) 2. Über- . triebener Ehrgeiz und i>eine Folgen (In Anlehnung an Schillers „Taucher*). 3. Aus Erlkönigs Reich (nach mehreren Quellen.) 4. Der Tod des Führers (Freiligrath.) 5. „Arbeit". 6. „Das Auge". (Nach einer Ballade von Chamisso). 7- Hausaufsati: Thema nach Wahl aus W. Raabe: „Die schwarze Galeere" Ö. Klassenaufsatz, a. Die Begegnung der beiden Königinnen in Schillers „Maria Stuart-, b Der Schupomann. 9. Bestrafte Untreue. (Nach einer franzäsiscSen Erzählung von Daudet). U III. 1. König und Sänger, eine Erzählung aus dem Mittelalter. 2. Wie es Leon gelang, den Grafen Kattwald zu übertölpeln (nach Grillparzer: „Weh dem, der lügt.") 3. Bilder aus der deutschen Keiserzeit. 4. Aus dem Leben eines Fremdenlegionärs. 5. „Ein Menschenfreund", eine Erzählung aus dem Befreiungskampf der Niederlande. 6. Ein Gewitter. 7. Was ich gern erfinden möchte, ö. Einige Kulturbilder aus dem Ende des Mittelalters. B. Lyzeum. Uli. 1. Hausaufsatz: Beobachtungen aus dem gesellschaftlichen Leben. 2. Klassenautsatz: (Bildbeschreibung) Spitzwegs „Dachstube". 3. Klassenaufsatz: „Nicht miizuhassen, mitzulieben bin ich da." 4. Klassenaufsatz:' Thema nach Wahl. 5. Hat Jason recht, wenn er sagt: Es ist des Unglücks eigentlichstes Unglück, daß selten drin der Mensch sich rein bewahrt? 6. Hausaufsatz: a. G. Hauptmanns „Weber", ein soziales Gemälde. b. Charakterentwicklung der Medea. c. Was bietet uns die Lekiüre einer Zeitung? 7 a Was hat mir unsere Schule gegeben? (Abschiedsrede), b. (Rahmenthema) Am Morgen. %. Beschreibung und Ausdeutung des Bildes von Schwind, p. Morgenstimmungen, y. Morgenstunde hat Gold im Munde. 8. Klassen aufsatz: a. Das Tragische im Geschick der Agnes Bernauer. b. Figuren aus Thomas Manns Novelle „Tristan*. OHIa. 1. Berüria. 2. a. Mein Zimmer, b. Von der Musikaussreliung. c. Blumenpflege. 3 a. Die Elemente hassen das Gebild der Menschenhand, b. Was erfahren wir aus „Wailenstein Lager" über den Feldherrn? O III b. 1. Hausfrauensorgen. 2. a. Die Dachstube (ein Bild.) b. Kunigunde und Käthchen (ein Vergleich). 3. Freies Thema. Nach der Zusammenlegung beider Klassen: OHL 4. a. Warum ich meine Schule liebe, b. Was ich zuletzt gelesen habe. 5. a. Vom Schenken, b. In der Stadtpfeiferstube. 6. a. Winterfreuden, b. Betrachtungen über die englische Erzählung „Lady Lucys Petition*. 7. a. Über alles