Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1903-01-01 · 1903 · page 218

Inhalts-Übersicht ZU: Die Bedeutung des Hauses im alttestamentlichen Erziehungsplane. 1. Die älteste griechische Erziehungsweisheit im Dienste der Aristokratie...................... Seite lt 2. Die späteren Erziehungsveranstaltungen im Dienste der Patricier. ......................... „ 2. 3. Die Gleichheit der Stände im pentateuchischen Gesetzeskodex „ 2. 4. Der biblische Erziehungsplan eine praktische Pädagogik für das ganze Volk.................... „ 3. 5. Das Haus eine Schule nach der Auffassung der Bibel „ 4. 6. Der Segen des Kinderreichtums nach der Bibel und die expositio infantum bei den Spartanern und Römern ........ „ 5. 7. Die Schätzung und der Schutz des kindlichen Individuums in der Bibel......................... „ 6. 8. Beschränkung der juristischen Gewalt der Eltern; das Verbot der Sklaverei....................... „ 8. 9. Der Schutz für die Töchter als ein besonderer Fall des Schutzes der Schwachen in der Bibel................ „ 8. 10. Früher Beginn der geistigen und sittlichen Erziehung «10. 11. Die Zucht als Aufgabe beider Eltern, die Lehre als Aufgabe des Vaters........................ „ 11. 12 Ein uralter Glückwunsch als Erziehungsprogramm...... , 11. 13. Die Herrschaft der Eltern ein irdisches Abbild der göttlichen Weltregierung; die Familie als Fundament der Volksgemeinschaft „ 12. 14. Die Ehrfurcht vor den Eltern: Pflichten der Gesinnung und des Handelns....................... „ 13. 15. Grenzen der elterlichen Liebe. Die Opferung Isaks..... »15. 16. Religiöse Zweckbestimmung der elterlichen Hoheit im Hause „ 16. 17. Konflikt zwischen dem Elternwillen und den religiösen und sittlichen Pflichten; Grenzen des kindlichen Gehorsams Der Tanz um das goldene Kalb und die Lewiten........ »17. 18. Der Gehorsam gegen die Eltern als Vorstufe des Gehorsams gegen Gott........................ » 19. 19. Frühe Einführung in die religiöse Praxis.......... „20. 20. Die ersten Belehrungen; „Höre, Israel!" als Losung für das Leben „ 21. 21. Die Bedeutung des geschichtlichen Elements: Gott in der Geschichte....................... ,»22. 22. Die Väter als Lehrer des Gesetzes und der Geschichte „ 23 23. Die Väter als Lehrer der Kinder und als Schüler des Gesetzes „ 35. 24. Schlussbetrachtung: Die Gründung eines öffentlichen Schulwesens nach dem Untergange des Staates in ihrer Bedeutung für die Erhaltung der religiösen Volkseinheit........ »26.